一座铜像2

- * - 小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。 - 小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子

一座铜像 (2)

一座铜像教学要求　　　1、学会本课生字新词　　　2、能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。　　　3、学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点　

一座铜像2.课件

- - 一座铜像 - 小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。 - 这就是

一座铜像学案

《一座铜像》学案一、预学目标：1、正确、通顺地朗读课文，自学生字词。2、 借助有限的资料查阅于连的有关资料。3、 引导学生明白，一个人面对险情、不依靠他人，自主处理事情，是一种独立精神的表现。一个人需

《一座铜像》教案

《一座铜像》教案教学目标：　　1、认识生字9个“铜、塑、侵、药、迸、库、屹、览、瞻”。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等词语的意思。　　2、能正确、流利地朗读课文。　　3

《一座铜像》教学设计

《一座铜像》教学设计 《一座铜像》教学设计 　　1、自学生字，读懂课文内容。 　　2、感受小于连的勇敢、机智和可爱。 　　3、学习评价人物。 　　1、教师：教学挂图。 　　2、学生：与故事相关的资料或

三年级语文上册 一座铜像 2教案 沪教版

一座铜像【教学要求】知识目标：学会本课生字新词。能力目标：能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。情感目标：学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。【教学重点

一座铜像 (4)

一座铜像教学要求　　　1、学会本课生字新词　　　2、能初步把握课文的主要内容，理解比利时人民把小英雄的雕像看作是独立精神的象征的原因。　　　3、学习小英雄机智，勇敢和热爱祖国的好品质。教学重点、难点　

4一座铜像

4、一座铜像教学目标 1、在阅读中自主学习八个生字:塞、尿、迸、涸、库、屹、览、瞻,联系上下文理解词语: 迸跳、干涸、急中生智、瞻仰 2、能正确流利的朗读课文。理解课文内容,知道比利时人民为

《一座铜像》说课稿

? 一座铜像?说课稿一、教材分析三年级新教材第五单元的内容都为一系列的欧洲的风情，它向学生翻开 了一扇了解世界各地人文历史的窗户。通过学习，让学生在书页间自由快 乐地穿梭旅行，感受“身未动，心已远〃的

三年级语文上册《一座铜像》课件2 沪教版

- 24 一座铜像 - 自学要求:1、自学生字，读通课文。2、思考：为什么要在比利时首都布鲁塞尔的中心大广场上立这个小男孩的铜像？ -

一座铜像说课稿

《一座铜像》说课稿一、教材分析西师大版三年级语文《4、一座铜像》的内容为欧洲风情，它向学生打开了一扇了解世界各地人文历史的窗户。通过学习，让学生感受“身未动，心已远”的境界。这一课，抓住一座城市的标志