七年级上册数学课件去括号法则

- 去括号 - - 目的要求 - 1.掌握去括号法则.2.能按照要求正确地去括号.

《整式的加减》去括号教案

教案《整式的加减》去括号教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1整式是数学中常见的一种代数表达式，由数字、变量和运算符组成。1.1.2整式的加减是代数运算的基础，而去括号是整式加减运算中的一个重要步骤

七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号教案新人教版

第2课时 去括号【知识与技能】能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简.【过程与方法】经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分

新人教版七年级数学上册导学案：2.2.3整式的加减（6）-去括号

课型： 学习新知课 主备人： 沈建华___ 审定人 赵红梅_ 执教者 班级： 组别： 学生姓名：

苏科版七年级数学上册教案《35去括号》

最新初中数学优选资料设计3.5去括号授课目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法例的过程，认识去括号法例的依据；3．培养学生研究的能力，感觉概括和数形联合思想．授课重难点【授课重点】经历

七年级数学上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二)-去括号与去分母同步练习 新人教版

3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共12小题）1．解方程=x﹣时，去分母正确的是（　　）A．

七年级数学上册第2章代数式2.5整式的加法和减法第2课时去括号法则教案新版湘教版

第2课时 去括号法则【知识与技能】能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简.【过程与方法】经历类比带有括号的有理数的化简，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、

七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母 学习评价研讨素材 新人教版

学习评价研讨      一、运用去括号解一元一次方程的问题研讨      一元一次方程主要在以下三个方面，一个是用去括号解一元一次方程，第二个是用去分母解一元一次方程，第三个是列一元一次方程. 学生

七年级数学上册3.5去括号教案(2)(新版)苏科版[修改版]

第一篇：七年级数学上册 3.5 去括号教案(2) (新版)苏科版3.5去括号（2） 教学目标 1.会进行简单的整式加，减运算。 2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究

A4七年级数学上册《去括号》一课说课稿

七年级数学上册《去括号》一课说课稿      一、说教材《解一元一次方程——去括号》一课的内容是人教版七年级上册第三章“解一元一次方程”的一节，是学生在学习解一元一次方程移项，合并同类项，系数化为一后

苏科初中数学七年级上册《35去括号》教案

3.5去括号1．会用去括号进行简单的运算；教课目的2．经历得出去括号法例的过程，认识去括号法例的依照；3．培育学生探究的能力，感觉概括和数形联合思想．教课要点经历得出去括号法例的过程，认识去括号法例的

人教版七年级数学上册导学案：3.4解一元一次方程解（二）去括号与去分母

学习目标：1. 会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次方程解决一些实际问题； 2. 通过观察、讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程。学习重点： 弄清题意，用列方程的方法解决