关于《七律长征》的教学设计

关于《七律长征》的教学设计 七律长征》的教学设计是为您精心收集，以下是《七律长征》教学设计|《七律长征》的教学设计的正文： 1、以生为本,关注学情:由于学生对长征这一历史事件缺少感性认识,所以

七律长征教学设计

25《七律·长征》教学设计单位：怀远县万福镇夏庄小学教 者：25《七律·长征》教学设计【教学目标】　　１、理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主

七律长征教学设计及教学反思

21 七律长征教学目标：能正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2•认识生字，理解由生字组成的词语。理解全诗内容，体会红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概 和革命乐观主义精神。教学重点、难点：抓住关键

七律长征教学设计.doc

五年级上册《七律·长征》教学设计　　教学目标：　　1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。　　2、理解关键词的含义及其饱含的感情。　　3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。　　教学

七律长征教学案例设计

《七律·长征》教学案例设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主

《七律长征》教学设计

25 七律 长征江西省瑞金市解放小学 梁志萍教材版本：新课标人教版 教材内容：小学语文第九册第八单元教材分析：本文是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗语言凝炼，气势磅礴，气魄宏伟

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》教学设计

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》教学设计【课前解析】关注文本《七律・长征》是六年级上册第二单元“重温革命岁月”中的第一篇课文, 本诗是毛主席在1935年10月，长征即将胜利之时，回想起长征中红军

《七律长征》教学反思

《七律长征》教学反思教学反思：《七律长征》教学反思一. 教学目标本节课的教学目标是让学生了解并掌握《七律长征》这首现代诗的基本含义和艺术特点，培养学生的对长征题材的兴趣和审美能力。二. 教学内容本节课

《七律长征》教学设计及反思

“优化学生学习过程”教学方案（推广试用）课题七律 长征 第一课时教学目标目标表述1、认识6个生字及新词。2、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。3、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达

《七律长征》教学设计及反思

“优化学生学习过程”教学方案（推广试用）课题七律 长征 第一课时教学目标目标表述1、认识6个生字及新词。2、看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。3、有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达

《七律长征》教学设计

《七律长征》教学设计 　　1、 知识与技能： 　　(1)掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。 (2)让学生掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗词的朗读节奏。 　　(3)了解诗的语

《七律长征》教学设计优质课

小学语文S版五年级上册11、《七律长征》教学设计回族镇王西小学 刘梦君教学目标　　1、反复地朗读，体会诗人表达的思想感情。感受红军藐视困难、不怕牺牲大无畏英雄气概和以苦为乐的革命乐观主义精神。2、