三国鼎立局面的形成

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高中历史知识点三国鼎立魏蜀吴

高中历史知识点《三国鼎立（魏、蜀、吴）》 三国鼎立： 从公元220年起，在我国历史上先后建立了 魏 、 蜀 、 吴 三个国家，它们三分 东汉 州郡之地，各霸一方，称王称霸，互相对峙，这种

《三国鼎立局面的形成》教学设计

第20课《 三国鼎立局面的形成》教学设计内容分析：《三国鼎立局面的形成》主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。东汉末年政局混乱，黄巾大起义使东汉政权名存实亡，地方割据势力膨胀，军阀混战，民不

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三国鼎立-说课稿

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岳麓版历史七上《三国鼎立》

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三国鼎立说课稿

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三国鼎立公开课剖解

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三国鼎立教案

《三国鼎立》教案黑龙江省穆棱市下城子镇中学马丽艳一、 教学目标：（1） 、知识目标：1、 让学生了解三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮，2、 让学生知道官渡之战与统一北方的关系；赤壁之战

语文《三国鼎立》教学设计

语文《三国鼎立》教学设计 语文《三国鼎立》教学设计 　　1、 识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况； 　　2、 分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 　　

《三国鼎立》说课稿

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18三国鼎立2

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