《三峡》主体教学设计

《三峡》教学设计【教学目标】1．诵读，疏理文章大意。　　2．欣赏，探究景色特征。 3．品味，揣摩笔法之妙。【教学过程】一、导入 方案一根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？学生：“

《三峡》主体教学设计

《三峡》教学设计【教学目标】1．诵读，疏理文章大意。　　2．欣赏，探究景色特征。 3．品味，揣摩笔法之妙。【教学过程】一、导入 方案一根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？学生：“

关于三峡的教学设计范文

关于三峡的教学设计范文 　　本班学生的基础较好，能按照老师要求做到预习，理解能力较强，本班为课改年级，通过一年的训练，学生的合作探究能力有了一定的基础，学生课堂表现活泼，能与教师密切配合，学生之间能相

《三峡》两课时教学设计

《三峡》两课时教学设计 　　《三峡》是一篇优美的写景散文，描写三峡四季的壮丽风光。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于它是一篇文言文，对于刚上初一的学生来说，学起来还是比拟困难的，可能会使学生学

初一语文《三峡》优秀教学设计

初一语文《三峡》优秀教学设计 初一语文《三峡》优秀教学设计 　　第一课时 　　教学目标： 　　1.积累文言词语,在反复诵读中增强文言语感。 　　2.理解文意。 　　3.把握文章脉络，学习本文抓住特征描

巴东三峡教学

《巴东三峡》教学反思刘大杰先生的《巴东三峡》让我们真正领略到三峡的雄壮与秀丽，感受到它的雄险，它是一座中国千年文化的山水画廊，下面是为大家准备的巴东三峡教学反思，希望大家喜欢!巴东三峡教学反思1运用多

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）10三峡教学设计2

《三峡》教学设计10.三峡学习目标：.利用工具书熟练掌握生字，积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。.理解课文内容并熟读成诵。.感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。学习重点：.以今推古法。

三峡介绍导游词500字(精品10篇)

三峡介绍导游词500字(精品10篇) 　　三峡介绍导游词500字篇1　　湖北境内的车溪山灵水秀，民风古朴。这里雄峰、异石、奇洞、飞瀑、清泉等景观随处可见，因此有十里车溪，十里画廊之称。在一个风和日丽、

初二上册《三峡》教学设计

初二上册《三峡》教学设计 初二上册《三峡》教学设计 　　1、朗读并尝试背诵课文 　　2、积累文言词汇 　　3、学习抓住特征描写景物的方法 　　4、激发学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情

《巴东三峡》教学设计范文

《巴东三峡》教学设计范文 　　本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的风光。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方

关于《三峡之秋》的教学设计

关于《三峡之秋》的教学设计 　　课文描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡风光的变化。描写同一景物的变化，可以用许多方法，课文是按时间顺序写的。 　　选编本课的意图：一是让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美

八年级上《三峡》教学设计

八年级上《三峡》教学设计 　　《三峡》是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽风光。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。接下来为大家精心了八年级上《三峡》，更多相关内容请关注! 　　1、朗读并尝试背