优质课《三峡之秋》教学设计

优质课《三峡之秋》教学设计 优质课《三峡之秋》教学设计 　　1.认识本课7个生字，会写5个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 　　3.学习作者抓住

初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）10 三峡教学设计

10三峡【教学目标】.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点；对照注释感知文章内容。.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。.感受三峡雄伟的形势和奇丽的景色，激发热爱祖国山河的情感。【

初中语文人教八年级上册《三峡》教学设计

欢迎各位领导专家批评指正 《三峡》教学设计【教学目标】＞知识与能力目标：1、切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2、充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3、品味写景的妙语佳句，掌握

小学语文《三峡之秋》教学设计

小学语文《三峡之秋》教学设计 　　《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡风光。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的

最新《巴东三峡》教学设计与反思

基本信息课题巴东山峡作者及工作单位 黄春燕光明学校教材分析1．巴东山峡是一篇游记，是语教版八年级上册第一个单元的第一课；本单元所选都是游记，不仅带领学生去神游祖国的山川湖泊，给学生以美的熏陶，还引导学

省一等奖《三峡》课堂教学设计

1 《三峡》课堂教学设计 ★教学目标 ，落实字词，理解文意，熟读成诵。 ，引导学生领略三峡景色之美。 ，引导学生揣摩作者笔法之妙。 ★教学板块:朗读—品析—欣赏—背诵 ★教学步骤:  一、导入新课。由

三峡之秋教案设计第二课时

第二课时课时目标1、继续学习课文，了解三峡之秋一天当中的景色特点，感受三峡的壮美。2、总结全文，探究本文的写作方法。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点及难点教学重点：修辞手法在景物描写

长江三峡 教案教学设计

长江三峡 教案教学设计 二 长江三峡教案 一、教学目标 （一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。 （二）学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。 （三）了解三峡的壮丽风光，激发学生热

八年级上学期《三峡》教学设计

八年级上学期《三峡》教学设计一、教学设想《三峡》是一篇美丽的写景散文，描写了三峡四季的壮 丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是 一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有 枯

八年级语文上册 三峡教学设计 新人教版

《三峡》教学设计  教学目标 1.积累实词和理解文意。 2.有感情的朗读课文。 3.品味语言。 4.感受作者的人格魅力、感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。 教学重点 积累实词、品味语言、朗读课文 教

《三峡》测试题及答案 部编人教版八年级上册

《三峡》测试题及答案部编入教版八年级上册一、《三峡》选自（朝代）地理学家写成的（6分）二、给下列加点的字注音（18分）1、略无阙处2、重岩叠嶂3、不见曦月4、夏水襄陵5、沿溯阻绝6、素湍绿潭7、绝端怪

教学设计：三峡之秋[修改版]

第一篇：教学设计：三峡之秋《三峡之秋》教学设计 (教科版课程标准实验教科书语文五年级下册) 小学李伟 教材分析： 《三峡之秋》描写了长江三峡一天之中明丽、热烈、明亮、静寂的独特美景，与前面写孕育文明的