基本不等式全题型

题型1　基本不等式正用a＋b≥2eq \r(ab)例1：(1)函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x>0)值域为________；函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x∈R)值域为______

不等式及其基本性质2

- 不等式的性质 - - 凹揩汲臻傅虽崩工囊教甲缀浅隅止抚衅辟季珐妄烯恫晶屉疥扎廊猾沫急消《不等式及其基本性质》(2)《不等式及其基本性质》(2)

基本不等式专题-完整版(非常全面)

基本不等式专题辅导一、知识点总结1、基本不等式原始形式（1）若，则 （2）若，则2、基本不等式一般形式（均值不等式）若，则3、基本不等式的两个重要变形（1）若，则（2）若，则总结：当两个正数的积为定

柯西不等式专题

柯西不等式的证明等号当且仅当或时成立（k为常数，）证明1：构造二次函数 = 恒成立即当且仅当 即时等号成立证明2：数学归纳法 （1）当时，左式== 右式=当时，右式 右式仅当即 即

《不等式及其基本性质》课件ppt

- 7.1《不等式及其基本性质》 - 　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中．

不等式的基本性质教案

教案不等式的基本性质教案一、引言1.1导入不等式的概念1.1.1提出问题：什么是不等式？1.1.2分析问题：不等式是表示两个数之间大小关系的数学表达式，通常包含大于、小于、大于等于、小于等于等符号。

不等式及其基本性质课件

- 情境引入 - 现实生活中，同类量之间的相等关系随处可见，而不等关系也同样比比皆是…… - 7.1不等式及其基本性质

中职数学基础模块上册《不等式的基本性质》

§2.1.2 不等式的基本性质 （教学案）成都龙泉职业技术学校 雷达勇【学习目标】：（1）知识与技能：经历探索不等式性质的过程，理解不等式的3个基本性质，能运用性质求解简单的一元一次不等式（转化为

2.不等式的基本性质

第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组2．不等式的基本性质湖北省宜昌市第五中学 李绍山一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上，开始研究简单的不等关系。

探索不等式的基本性质教案

教案探索不等式的基本性质教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过复习上一节课的内容，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——探索不等式的基本性质。1.1.2帮助学生建立知识体系，明确本节课的学习目标

不等式的基本性质

- 2.2 不等式的基本性质 - 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 - 须北螺四吃拒矿她稻穿碗泳讶苦贾产浸蛊脑兔侈喷钙氧菱槽士馈凿渐海惭不等式的基

7.1.2不等式的基本性质

- HK版七年级下 - 7．1　不等式及其基本性质 - 第7章 一元一次不等式与不等式组 - 第2课时　不等式的基本性质