教案与朱元思书

教案《优秀教案与朱元思书》一、引言1.1设计意图1.1.1通过朱元思的书信，引导学生了解其人其事，培养学生的阅读兴趣。1.1.2借助朱元思的书信，提高学生的文学素养和审美能力。1.1.3引导学生从书

读与朱元思书有感听《与朱元思书》一课有感

读与朱元思书有感听《与朱元思书》一课有感 [关键词]语文教学；《与朱元思书》；听课；评课[中图分类号]g633.3[文献标识码]a[文章编号]1004―0463（2011）08（b）―0058―

《【与朱元思书反思总结】 与朱元思书》

《【与朱元思书反思总结】 与朱元思书》与朱元思书反思总结篇1在实际教学中，首先导入部分化的时间多了一点;其次在分析奇山一段时，没有发挥学生的主动性，教师串讲，反而浪费了不少时间。造成的后果是，背诵时间

与朱元思书

与朱元思书一、文学常识。本文选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。二、默写三、词语解释四、课文翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是一样的颜色。（乘船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏

21与朱元思书_1

21与朱元思书 【教学目标】 1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。 2、调动丰富的想象拓延本文的意境。 3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及的感情。

与朱元思书练习题及答案与朱元思书综合训练

与朱元思书练习题及答案与朱元思书综合训练 　　 　　《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。下

《与朱元思书》

《与朱元思书》一、教学要点１.掌握以下词语：行旅桐庐悠然领略鸢飞戾天经纶亟思遁世缥碧轩邈泠泠窥谷忘反见日２.体会本文多层次多角度描绘景物的特点；３.体会本文骈散结合等特点；４.学习本文对景物作生动逼真

与朱元思书复习

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吴均与朱元思书

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与朱元思书原文翻译

与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。风和烟都消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船随意地向东或向西漂流。从富阳到桐

《与朱元思书的》课件

- 《与朱元思书的》PPT课件 - - 制作人：Ppt制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1

与朱元思书课件1.ppt

- 漓江 - 第2页/共46页 - “天下佳山水，古今推富阳。” - 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。