丑小鸭教学设计之六_5

《丑小鸭》教学设计之六 《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在"看图学文'后的长"课文'。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文

《丑小鸭》的教学设计及点评

《丑小鸭》的教学设计及点评 《丑小鸭》的教学设计及点评 【《丑小鸭》的教学设计及点评】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

《小学语文《丑小鸭》PPT课件

- 丑小鸭 - 自学提示： 请同学们读一读课文，思考：这是一只（ ）的小鸭子，边读边画出相关的词、句。

丑小鸭教学设计6_5

《丑小鸭》教学设计6 教学目标 ： 1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 3、理解只要不懈追求，努力进

丑小鸭教学设计范文5篇

丑小鸭教学设计范文5篇《丑小鸭》是根据童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。以下是小编整理的丑小鸭教学设计，供您阅读,参考。丑小鸭教学

《丑小鸭》教学设计5

《丑小鸭》教学设计5 学习目标 1．熟悉安徒生的童话。 2．了解这篇童话的主要故事情节。 3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。 重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。 2．难点

丑小鸭教学设计 丑小鸭说课稿

丑小鸭教学设计 丑小鸭说课稿 　　《丑小鸭》教学设计　　教学目标　　1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。　　3.懂得善

小学课文《丑小鸭》教学设计

小学课文《丑小鸭》教学设计 　　1、学习3-6段，能按问题找到对应的课文段落。 　　2、能按要求读懂按事情开展顺序写的段。 　　3、能区分倒影和倒映的意思。 　　一、明确学习目标 　　二、学习3-4段

丑小鸭教学设计5_3

《丑小鸭》教学设计5 学习目标 1．熟悉安徒生的童话。 2．了解这篇童话的主要故事情节。 3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。 重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童

《丑小鸭》教学设计之六

《丑小鸭》教学设计之六 　　一、从整体入手，指导学生初读课文 　　１．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以或互相问问，把课文读通。 　　２．让学生对照生字表把本课生字及其所组成的词语勾画出

丑小鸭教学设计之

《丑小鸭》作者：苗庄镇星辰小学 杨立红（一）概述· 课名是《丑小鸭》，是人教版小学语文新课标教材第四册的一篇课文；· 本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时；· 《丑小鸭》是一篇《丑小

丑小鸭教学设计(2)

《丑小鸭》教学设计7 【教学目标】　　１、引导学生自主感受并理解文章主旨：只要不懈追求、努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。　　２、引导学生结合自身体验，从文学形象中关注自我、发现自我。