专题04 《促织》练习题-【中职专用】中职高考语文必考九篇文言文专项练习（湖北适用）（解析版）

专题04《促织》练习题一、选择题i.下列语句加点词语的解释，不正确的一项是（）• • •A.审视，巨身修尾B.梅花翅，方首，长胫，意似良 *C.有古陵蔚起D.冥搜未已 .【答案】B【解析】B项“意”，

1《促织》（一等奖创新教学设计） 高一语文必修下册同步备课系列（统编版）

1《促织》（一等奖创新教学设计）高一语文必修下册 同步备课系列（统编版）《促织》教学设计①本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事，小说家的想象既 匪夷所思，又引人入胜。阅读时，要注意主要情节的起伏和人

《促织》教学设计

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

促织课件解析

- 作者介绍 - - 蒲松龄，山东淄川（今淄博市）蒲家 庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。 - - 从

促织教学课件解析ppt

- 作者介绍 - - 蒲松龄，山东淄州（今淄博市）蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉。他是一位有多方面艺术才能的作家，一生著述丰富。除《

统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习（含解析）

统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习一、选择题1.下列句子中加点字均为词类活用，试选出分类正确的一项（）①宫中尚促织之戏，岁征民间②市中游侠儿，得佳者笼养之③虫集冠上，力叮不释④旬

《促织》52张课件

- 《促织》课件目录 - 目录 - 《促织》的背景介绍《促织》的内容概述《促织》的艺术特色《促织》的影响与评价《促织》的课堂互动与讨论《促织》的课后

《促织》同步练习 统编版高中语文必修下册

聊斋志异之郭生郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐, 服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，被狐涂鸦；甚者，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七

2015高考语文文言文知识点促织

2015高考语文文言文知识点：促织 《促织》 一、掌握下列重点词语 1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。） 2、居：居为奇货（积，储存。） 3、比：宰严限追比（追

促织(教师中心稿) 教案教学设计

教案“促织(教师中心稿)教案教学设计”一、引言1.1简介《促织》这篇课文《促织》是一篇描写社会现实的小说，通过讲述主人公的经历，反映了当时社会的种种问题。1.1.1分析作者background作者是

促织蒲松龄共17页PPT课件

- 学习目标：理清跌宕起伏的情节；品味简洁传神的语言；了解借古讽今的特点，把握文章主旨。学习重点：理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。学习难点：了解这篇小说的写作特点。学习准备：知

《促织》：变形的故事教学课件

- 促 织 - 蒲松龄 - 变形的故事 - 蒲松龄的自勉联 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦