高二语文促织教案

高二语文促织教案 高二语文促织教案 教学目的  １．了解作者借讲前

促织教学反思简短

促织教学反思简短这是促织教学反思简短，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。促织教学反思简短第1篇教学目的一、学习编写情节提纲，驾驭课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、

初中语文《促织》说课稿

初中语文《促织》说课稿 各位老师：你们好 今天我说课的题目是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说《促织》 一、教材分析 1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具

高中语文说课材料：促织

高中语文说课材料：促织　　XX高中语文说课教案：促织　　一、教材分析　　1 《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，通

2023学年统编版高中语文必修下册《促织》同步练习附答案

课时把关练14促织♦文言基础训练1.下列各句中，都含有通假字的一组是()①昂其直，居为奇货 ②手裁举，则又超忽而跃 ③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不 施，迄无济 ⑥即道人意中事，无亳发爽 ⑦虫

《促织》文言文知识归纳

ZGSTY《促织》文言文知识归纳1、通假字 　　1、昂其直（通“值”，价值） 　　2、手裁举（通“才”，刚刚） 　　3、而翁归（通“尔”，你的） 　　4、翼日进宰（通“翌”，明天） 　　5、虫跃去尺有

2024版高考语文一轮复习教材基础练专题二文言文阅读清单12促织教学课件

- 基础知识清单 - 清单12　《促织》 - 基　　础　　知　　识　　清　单 - 一、通假字指出下列句子中的通假字,写出本字并

《促织》教学设计统编版高中语文必修下册

《促织》教学设计【素养目标】语言建构与运用：本课的重点的文言实词、虚词，注意一词多义、词类活用等现象，学习文言 句子的准确翻译，掌握文言学习规律；熟读文本，感受小说朴素自然、简洁凝练、准确传神的人物

中职语文基础下册《促织》

- 促织阅读鉴赏 - 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、

《促织》练习题

《促织》练习题1、读下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？宣宗（宣德）酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡遣觅得一头最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，

中职语文基础下册《促织》

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

促织练习题

?促织?练习题1．以下加点字的注音，完满正确的一项为哪一项A、东曦xī裨益bì蹑迹以求nièB、觇视(chān)惙然cuò掭以尖草tiànC、抢呼(qiǎng)竦立sǒng直龁敌领héD、滑黠xié惭