《东方之珠》教学反思3篇

《东方之珠》教学反思3篇 《东方之珠》教学反思3篇 　　《东方之珠》选自苏教版语文教材第五册的第14课。课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“

春天里的东方之珠作文

春天里的东方之珠作文 春天里的东方之珠作文 　　“还记得许多年前的春天，那是孩子的我一无所知，是您启蒙我，教导我，我要想和您说声辛苦了”。老师，您辛苦了。您听到了吗？这是我为您唱的赞歌，希望您能喜欢。

东方之珠——香港

东方之珠——香港▲东方之珠——香港——我的香港之旅 假期的故事，如一棵棵小树笔直的种在肥沃的土地里；似一盏盏灯笼高高的挂在夺目房檐上；像一朵朵小花插在美丽的花篮里。啊！！假期是多么

第五册东方之珠第二课时

第五册《东方之珠》第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，试背课文。 2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。 3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱

东方之珠课后练习五课件

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东方之珠教案之一

《“东方之珠”》教案之一 第一课时 【教学要求】 1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。 2、学习本课生字，学写倾、舒两字。 【教具准备】

东方之珠教学反思（2）

《东方之珠》教学反思　　《东方之珠》教学反思　　《东方之珠》这篇课文描写了香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。 　　本课的学习对象是小学三年级学生，对于

语文东方之珠课堂实录

语文东方之珠课堂实录 　　1、瞧，这是？（多媒体出示珠的图片）你能用一些词语来形容它吗？（晶莹、透亮、光荣熠熠、圆润、闪亮……）师注意引导学生把词语用准确。 　　（小黑板示“璀璨”）今天老师还要给大家

13东方之珠

- 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） - 学习目标

小学语文《东方之珠》教案

小学语文《东方之珠》教案 　　 　　一、读通课文 　　 　　1．导言引入，揭示课题。 　　 　　简要回顾《美丽的小兴安岭》后，谈话引入，欣赏了北国美丽的风光，让我们再去测览南海边的香港。提示课题。 　

《东方之珠》教学反思

《东方之珠》教学反思 《东方之珠》教学反思1　　1、在自主探究中培养学生分析解决问题的能力。　　在课堂教学中，我始终把学生看作是学习的主体，在引导学生理解"香港迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市"这些

东方之珠的教学教案设计

东方之珠的教学教案设计 东方之珠的教学教案设计 　　1、有感情地朗读课文，试背课文。 　　2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍的。 　　3、了解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱祖国的思想感