《东方之珠》教案素材

《东方之珠》教案素材 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 　　 　　2、有感情读课文，积累优美词句。 　　 　　3、仿造课文

东方之珠课堂反思

东方之珠课堂反思作为一名东方之珠学校的学生，在过去的一段时间里，我参加了如火如荼的课堂学习，收获颇多，同时也暴露了一些问题。通过反思和总结，我深刻认识到自身存在的不足，并希望能够在未来的学习中不断改进

东方之珠作文范文

注：本文是由生成的文章，仅供参考和娱乐。如有雷同，纯属巧合。东方之珠，这个名字一听就让人想起亚洲最具代表性的城市——上海。作为中国最繁华的城市之一，上海以其独特的历史和文化遗产、出色的现代化建设和令人

《东方之珠》教学设计

《东方之珠》教学设计教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 联系上下文理解由生字组成的词语的意思，会用“倾听”、“闪耀”造句 3、 掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华。激发学

《东方之珠》课件

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东方之珠(1)

- 14 东方之珠 - - - 你知道吗 - 香港是我国一个很重要的海滨城市，早在1842年香港被英

《东方之珠》说课稿

《东方之珠》说课稿 一、说教材 《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文课文语言文字优美字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽而且还配有生动形象的图画能激发学生的

14东方之珠

14东方之珠教学目标1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3.掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点、难点1

东方之珠教学反思（i）

《东方之珠》教学反思　　《东方之珠》教学反思　　我上了《东方之珠》这篇课文，现将这节课做一下反思： 一、创设情境，走进“东方之珠” 如课文第二自然段主要描写了沙滩迷人的景色和游人的感受。教学时，

《东方之珠》小学语文教案设计

《东方之珠》小学语文教案设计 　　1、了解课文是从哪些方面介绍的，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 　　2、有感情读课文，积累优美词句。 　　3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。 　　感

范文大全_东方之珠

东方之珠(苏教版语文六年制第五册第15课)　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里

三年级语文《东方之珠》知识点

三年级语文《东方之珠》知识点 三年级语文《东方之珠》知识点 　　1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”了无比璀璨的“东方之珠”。 　　2、理解词语：鳞次栉比、