东方之珠教学教案

东方之珠教学教案 东方之珠教学教案 　　①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港） 　　②香港，她为什么被称为东方之珠呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的东方之珠。 　　整

《东方之珠》第一课时课件

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九年级音乐《东方之珠》教案

九年级音乐《东方之珠》教案   -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第三课时《东方之珠》 教学目标：  1、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思 东方之珠教学反思 　　《东方之珠》是香港无线电视为庆祝成立39周年所拍摄的台庆剧，收集了东方之珠教学反思，欢迎阅读。 　　《东方之珠》以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公

东方之珠教学设计

知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字，感悟“漫步、沐浴、鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”等词语的意思。3、掌握第五自然段先概括后具体的写法。过程与方法：通过对课文的诵读、

13东方之珠课件

- - - 东方之珠 - 香港曾经被英国强行租用了９９年。１９９７年７月１日我国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。

东方之珠教学反思

东方之珠教学反思 东方之珠教学反思 　　《东方之珠》是无线电视为庆祝成立39周年所拍摄的台庆剧，收集了东方之珠教学反思，欢送阅读。 　　《东方之珠》以优美的笔触描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“

东方之珠说课稿（3篇）

东方之珠说课稿（通用3篇） 东方之珠说课稿（通用3篇） 　　在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是提供的东

《东方之珠》语文教案

《东方之珠》语文教案 一、教学目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情 2、对不理解的地方提出疑问 3、联系上下文理解

课文东方之珠教案范文

课文东方之珠教案范文 课文东方之珠教案范文 　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　3、掌握课文内容，理解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱

东方之珠课文反思

东方之珠课文反思在教学第三自然段时，教师让学生找找描写“精彩表演”的词语，读读感悟这些词语的意思。有的学生找出“开怀大笑”一词，认为这个词语虽然是写观众的神态，但从中可以感受到由于海豚的精彩表演，才会

东方之珠内容讲解

- - 14、东方之珠 - - - 1、香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和