《两只鸟蛋》教学课件

《两只鸟蛋》教学课件 　　1、认识蛋、取等12个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、培养学生的理解、自学、朗读能力。 　　4、使学生懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情

《两只鸟蛋》教案

教案《两只鸟蛋》教案一、引言1.1设计意图《两只鸟蛋》是一篇富有童趣的短文，通过讲述一个小男孩在树林里捡到两只鸟蛋，并期待孵化出小鸟的故事，传递了关爱动物、珍惜生命的理念。本节课旨在通过教学，培养学

《两只鸟蛋》评课稿

《两只鸟蛋》评课稿 　　孩子天性好动，自觉学习的能力差，注意力集中的时间不长。教师充分利用有限的课堂时间，抓好识字教学工作，提高学生的识字能力。例如：(1)用偏旁带字的方式识字，如《两只鸟蛋》中的捧、

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学案例设计说明：针对一年级的教学目标，本教案着重对学生识字、写字的教学，采用多种形式识字，如自主识字、熟字加偏旁、编字谜等形式。充分发挥学生的学习主动性，让学生在读中感悟，多媒体手段辅助

两只鸟蛋教学15篇

《两只鸟蛋》教学反思15篇《两只鸟蛋》教学反思15篇作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《两

两只鸟蛋教学设计四_1

《两只鸟蛋》教学设计四 第一课时 一、欣赏百鸟，生发爱鸟情 1．导语切入。教师先用课件出示或张挂一些鸟的精美图片，然后，在同学们的赞叹声中切入：同学们，你们喜欢鸟吗?你们知道

《两只鸟蛋》教学设计及反思

课题：《两只鸟蛋》（第一课时）余春花教学目标：学会本课12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文；通过看图和联系生活实际，训练想象力和语言表达能力；激发学生爱护鸟类、保护动物的情感。教学重点：学会本课1

《两只鸟蛋》教案15篇

《两只鸟蛋》教案15篇 《两只鸟蛋》教案1　　（一）揭示课题　　板书课题后提问：读了课题你想知道什么？（这两只鸟蛋在什么地方？它们怎么了？）　　（二）小组合作认读汉字　　直接出示课后练习“我会认”中的

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计双庙乡大李学校　徐晓会《两只鸟蛋》教学设计学情分析通过对“两只鸟蛋就是两个生命”等有关语句的精读品味，通过读中感悟、联想、想象，让学生既明白课文内容又懂得鸟类是人类的朋友，在幼小的

《两只鸟蛋》教学设计三

《两只鸟蛋》教学设计三（1）　　教学流程：　　一、情境导入，激发兴趣　　1、播放《百鸟朝凤》的片段。　　2、交流感受。　　3、师小结，引入新课，板书课题。　　二、初读课文，整体感知　　1.请小朋友自己

两只鸟蛋的教学片断及反思

《两只鸟蛋》的教学片断及反思 《两只鸟蛋》是人教版义务教育课程标准实验教科书第二册第三单元的一篇儿童叙述诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发

《两只鸟蛋》教学反思

《两只鸟蛋》教学反思教学反思《两只鸟蛋》在本次教学中，我选择了《两只鸟蛋》这个故事进行教学，旨在通过故事的阅读来培养学生的阅读理解能力和情感表达能力。总体来说，这次教学效果尚可，但也存在一些不足之处。