两只鸟蛋小学教学设计

两只鸟蛋小学教学设计 　　一、创设情境，提醒课题 　　多媒体课件展示森林中，各种鸟在林间飞舞，最后定格在一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里有两只鸟蛋。让学生说一说：图上有什么？看着这幅画面你想到了什么？

《两只鸟蛋》叙事诗教学反思

《两只鸟蛋》叙事诗教学反思根据题目可知，这是一篇关于教学反思的文章，主要讨论叙事诗《两只鸟蛋》的教学情况及教学反思。文章的结构应该包括引言、教学情况、教学反思和总结四个部分。具体的内容如下：引言部分的

《两只鸟蛋》教学设计七

《两只鸟蛋》教学设计七（1）　　教学时间：2课时　　教学流程　　第一课时　　一、导入揭题　　1．出示插图：两只蛋，旁边画有一只小鸟。　　看见这些你会想到什么　　2．教师板书课题：两只鸟蛋　　学生齐读课

《两只鸟蛋》教学反思

《两只鸟蛋》教学反思 《两只鸟蛋》教学反思1　　前几天，我上了一节公开课，通过专家们的认真听课，评课，我感触颇多。认真回顾前期的教学工作，我学觉得在低段的教学工作中，应注意以下几个方面的工作：　　一、

《两只鸟蛋》观课报告

《两只鸟蛋》观课报告《两只鸟蛋》是一年级下册第三单元的一篇课文。第三单元的主题是让环保意识渐渐在学生心里萌生，让他们养成从自己身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。这篇课文是一首儿童叙

《两只鸟蛋》教学反思

《两只鸟蛋》教学反思《两只鸟蛋》教学反思《两只鸟蛋》教学反思1《两只鸟蛋》教学反思上课之前，我得到了同事的大力帮助，上 课之后，同事们又热心地给我提意见，让我感到身为一名实小教师真 的很幸运，也很幸福

课文两只鸟蛋教学设计

课文两只鸟蛋教学设计 　　师：(放伴奏歌曲《小鸟》师生加动作。)请大家一起跟我做! 　　师：这首歌唱的是什么? 　　师：你了解关于小鸟的哪些知识? 　　师：小鸟的家在哪? 　　师：对，有树的地方就有鸟

《两只鸟蛋》教学实录

《两只鸟蛋》教学实录一、　情境导入，激发兴趣师：同学们，今天老师给大家带来一段好听的音乐，请你轻轻闭上眼睛，仔细听，然后说说你听到了什么？仿佛看到了什么？（播放《百鸟朝凤》片段）　　生：我听到了许多小

《两只鸟蛋》课程教学设计

《两只鸟蛋》课程教学设计 　　1、认知目标： 　　读准蛋、取等12个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、情感目标： 　　喜欢朗读诗歌。懂得鸟类是人类的朋友，有保护鸟类的情感和意识。 　　3

《两只鸟蛋》教学反思五篇

《两只鸟蛋》教学反思五篇 　　 　　篇一：《两只鸟蛋》教学反思 　　 　　《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼

《两只鸟蛋》改写作文

《两只鸟蛋》改写作文 《两只鸟蛋》改写作文 　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是帮大家的《两只鸟蛋》改写

两只鸟蛋1公开课

- 两只鸟蛋1公开课 - 目录 - 课程介绍鸟蛋的孵化与成长鸟蛋与人类的关系公开课活动课程总结与展望 - 01