中学历史教学目标

- 第四章 历史教育过程和组织形式 - 第一节 历史教育过程的一般特征 历史教育过程： 是教师活动和学生活动的综合性的与动态性的总体。是历史教育中最重要、最核心的、最复杂

中学学生历史教学论文

中学学生历史教学论文一、中学学生历史教学内容选择的依据教学内容是学生学习的对象。因此，学生学习历史的心理基本特征是历史教学内容选择的依据之一。心理学研究表明，初中生与高中生在心理发展上有很大差异。从学

论新课程理念下历史教学方式的变革-中学历史教学

浅谈新课程理念下历史教学方式的变革 [摘要] __以来，在我国的历史教学中，教学方式一直是一个未能得到很好解决的问题，这样一种状况的__延续，极大地影响了我国基础教育中历史教学的发展。实现历史教学方式

中学历史教学常规

中学历史教学常规历史教学常规主要包括：制定学期教学计划、备课、上课、作业与检测、补偿教学、研讨课与听课、理论研讨、网络教研等。一、制定学期教学计划教学计划是指导教学和教师完成教学任务的保证，也是检查教

中学历史教学总结范文大全

中学历史教学总结范文大全历史是一门综合性很强的学科，它不仅仅是介绍过去的发展历程和事件而已，更是学生了解当今世界形成的关键，是了解社会发展以及人类自身进化的关键。中学历史教学的最终目的是让学生掌握历史

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

对中学历史教学思想方面的探索

对中学历史教学思想方面的探索 对中学历史教学思想方面的探索 【对中学历史教学思想方面的探索】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

浅论中学历史教学中的环境教育

浅论中学历史教学中的环境教育 浅论中学历史教学中的环境教育 【浅论中学历史教学中的环境教育】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

中学历史教学反思

中学历史教学反思 中学历史教学反思1（2057字）　　综观近年来的中学历史教学，让人忧思：一方面是历史课极不受重视，被视作“副”课，“x”科目之一，学生认为学历史是难记难背难思维，是政治说教，学生宁可

中学历史教学论

绪 论 一、历史教学论的定义（课程定位） 是应用教育科学中的一个分支，是一门正在发展中的科学。它的任务是研究和解决中学历史教学的目的、任务、内容、方法、环境（包括手段），揭示中学历史

中学历史教学常规

中学历史教学常规历史教学常规主要包括：制定学期教学计划、备课、上课、作业与检测、补偿教学、研讨课与听课、理论研讨、网络教研等。一、制定学期教学计划教学计划是指导教学和教师完成教学任务的保证，也是检查教

初中历史教学论文浅论考古学对中学历史教学的影响通用

浅论考古学对中学历史教学的影响内容提要：考古学的发展大大促进了历史研究的深入，在新的课程改革下的中学历史教材也不断运用考古学的研究成果，本文就如何在中学历史教学过程中借鉴与运用考古学的理论与方法以及研