二分法教学设计

二分法教学设计“二分法”的教学设计新课程特别倡导用具体的、有趣的、富有挑战性的素材引导学生投入教学活动。于是我模仿中央台二套购物街栏目设计了一个猜手机价格的游戏，我先写下一个“价格782元”的纸条，再

设计二分法教学(初)

《利用二分法求方程的近似解》教学设计甘肃武山县第一高级中学 郭丽珍教材背景与内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本（A版）》 第三章第一单元第二节———用二分法求方程的近似解

设计二分法教学(初稿)

《利用二分法求方程的近似解》教学设计甘肃武山县第一高级中学 郭丽珍教材背景与内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本（A版）》 第三章第一单元第二节———用二分法求方程的近似解

设计二分法教学(初稿)

《利用二分法求方程的近似解》教学设计甘肃武山县第一高级中学 郭丽珍教材背景与内容分析本节课是《普通高中课程标准实验___数学1必修本（A版）》 第三章第一单元第二节———用二分法求方程的近似解

《用二分法求方程的近似解》教学设计

《用二分法求方程的近似解》一课的教学设计江苏省太湖高级中学 肖瑛求方程的解是常见的数学问题，这之前我们都是在等式状态下研究方程的变化关系，从而得到诸如求根公式等方程的解。但有些方程求精确解较难

用二分法求方程的近似解教学设计

《用二分法求方程的近似解》>教学设计一、教材分析：本节是人教A版《普通高中标准试验教科书·数学1（必修）》第三章“函数的应用”中第一节“函数与方程”的第二块内容，是在学习了集合与函数概念、基本初等函数

用二分法求方程的近似解教学设计与教学反思

“用二分法求方程的近似解”教学设计与教学反思梁光挂 （南宁三中平果分校）【教学设计】一、内容与内容解析 本节是人教A版《普通高中标准试验教科书·数学1（必修）》第三章“函数的应用”中第一节“

二分法教学反思

二分法优秀教学反思 　　这节课既是一堂新课又是一堂探究课。整个教学过程，以问题为教学出发点， 以教师为主导，学生为主体，设计情境激发学生的学习动机，鼓励学生去取得成功，顺应合理的逻辑构造和认知构造，符

用二分法求方程的近似解赵存宇教学设计

教学基本信息课题用二分法求方程的近似解是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段：高中年级一年级相关领域方程、函数教材书名：普通高中课程标准实验教科书数学必修1 （A版）出版社：人民教育出版社出版日期：

《用二分法求解近似值》教学设计

《用二分法求方程的近似解》一课的教学设计数学学院10级3班 任驰 100203015一、教学内容分析本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学1必修本（A版）》的第三章用二分法求方程的近似解．本节课要

《用二分法求解近似值》教学设计

《用二分法求方程的近似解》一课的教学设计数学学院10级3班 任驰 100203015一、教学内容分析本节课选自《普通高中课程标准实验___数学1必修本（A版）》的第三章3.1.2用二分法求方程的近似解

二分法教学反思

二分法教学反思这节课既是一堂新课又是一堂探究课。整个教学过程，以问题为教学出发点， 以教师为主导，学生为主体，设计情境激发学生的学习动机，激励学生去取得成功，顺应合理的逻辑结构和认知结构，符合学生的认