二次根式及其运算（随堂测试及答案）

二次根式及其运算（随堂测试）典型题测试若，则的值为__________．计算：（1） （2）解：原式= 解：原式=（3） （4）解：原式=

二次根式的化简教学设计2[修改版]

第一篇：二次根式的化简 教学设计2（第1课时）一、教学目标1.掌握二次根式的性质2.能够利用二次根式的性质化简二次根式3.通过本节的学习渗透分类讨论的数学思想和方法二、教学设计对比、归纳、总结三、重点

二次根式及其运算（习题及答案）

二次根式及其运算（习题）巩固练习下列二次根式中，属于最简二次根式的是（ ）A． B． C． D．下列属于同类二次根式的是（ ）A．和 B．和C．和 D．和在实数

典型二次根式计算题50道

典型二次根式计算题50道1. 2. 3. 4. 5.已知： 6. ；

二次根式除法教学设计（大全）[修改版]

第一篇：二次根式除法教学设计（大全）二次根式的除法 一、教学目标 1．掌握商的算术平方根的性质，能利用性质进行二次根式的化简与运算； 2．会进行简单的二次根式的除法运算; 3．使学生掌握分母有理化概念

二次根式的化简教学[小编整理][修改版]

第一篇：二次根式的化简教学二次根式的化简教学 （南洋初级中学 张桂秀） 【教材分析】 本节是在前两节的基础上，从实际运算的客观需要出发，引出最简二次根式的概念，然后通过一组例题介绍了化简二次根式的方法

二次根式的加减教学设计

二次根式的加减洛滨中学 胡润叶教材依据新人教版八年级下册第十六章教学目标：知识目标：二次根式的加减法运算能力目标：会二次根式的加减，能通过加减法运算解决实际问题。情感态度：培养学生善于思考，认真

二次根式复习课教学设计

《二次根式复习课》教学设计 ---- 黄州中学 马利民教学背景《二次根式》是人教版《数学》初中九年级上

数学教案－二次根式的化简 教学设计2

数学教案－二次根式的化简 教学设计2 1.掌握二次根式的性质 2.能够利用二次根式的性质化简二次根式 3.通过本节的学习渗透分类讨论的数学思想和方法 二、教学设计 比照、归纳、总结 三、重点和难点 1

二次根式定义教学设计

二次根式定义教学设计教材内容1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式．2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》

初中数学二次根式的化简教学设计2教案一

初中数学 二次根式的化简 教学设计2 教案 教学 目标 1．使学生理解最简二次根式的概念； 2．掌握把二次根式化为最简二次根式的方法． 教学 重点和难点 重点：化

二次根式习题课教学设计

二次根式习题课教学设计一、教学目标【知识与技能】（1）理解二次根式的概念，二次根式的性质及运算法则。（2）熟练运用二次根式的性质及运算法则。【过程与方法】（1）夯实二次根式的性质、运算法则。（2）在解