二语习得理论的教学启

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二语习得理论和教学方法在教学中的应用

二语习得理论和教学方法在教学中的应用 　　摘要：二语习得理论对教师教学有着重要的指导作用。不同阶段的英语学习有着不同的理论作指导，其相应的教学方法也不尽相同。作为英语教师，应当审时度势，因材施教，采

2021谈克拉申的二语习得理论对大学英语教学的启示

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二语习得理论在初中英语教学中的运用

“二语习得理论”在初中英语教学中的运用 二语习得视域，是指学生在已经学习过第一种语言的基础上，开始学习第二种语言。通常学生学习的第一种语言是在日常中最常使用的、语言环境最丰富的语言，即母语。学生

浅析二语习得理论对英语口语教学的启示

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二语习得理论与现代英语教学

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二语习得理论与大学英语教学探讨

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浅谈克拉申的二语习得理论与对外汉语教学

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二语习得理论与外语教学对我国初高中英语教学的启示论文

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基于二语习得理论浅谈外语教学

基于二语习得理论浅谈外语教学 摘 要： 二语习得研究能给外语教学注入新的生机，引发教学变革，对外语教学具有重大的意义。作者研究基于二语习得理论及其研究探讨其对我国外语教学的新启示。 关键