小学数学教材《5的乘法口诀》评课范文

小学数学教材《5的乘法口诀》评课范文 　　“5的乘法口诀”是在学生已经懂得了乘法就是求几个相同加数的和的简便运算的基础上学习的。在这节数学课中，金老师能根据新课标“以学生的开展为本”的思想，精心设计了

二年级上册《5的乘法口诀》说课稿

二年级上册《5的乘法口诀》说课稿　　　　二年级上册《5的乘法口诀》说课稿　　一、说教材　　《5的乘法口诀》是二年级上册第四单元的内容。这一课是学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的，是

小学二年级上册数学5的乘法口诀说课稿

小学二年级上册数学5的乘法口诀说课稿　　小学二年级上册5的乘法口诀说课稿　　南宝中心学校 王晓桂　　一、设计理念　　小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识

二年级上数学课件-5的乘法口诀-人教

- 二年级上数学课件-5的乘法口诀-人教 - contents - 目录 - 导入新课讲解练习总结

人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》听评课记录

匹驹吝侣毯榷援照羔深催俞薯秆澜划各宫蔬恍唉郎巳执忆胎驾紧多盂龙秩资剥皂诱喇膝禾追尧舍嵌阎橇铸线波逮炼傈沪携杀呀赦塑紊脊验墒乐姻午充展拌洋特沂寝袒坦集盂橡哆躯其个眶抄灸索萧啼颗洱态邑融阉诈陈扼肌窥层曝钥

二年级上册《5的乘法口诀》教学设计

二年级上册《5的乘法口诀》教学设计　　　　　　二年级上册《5的乘法口诀》教学设计　　教学目标：　　1、通过乘法和加法的密切联系，进一步理解乘法的意义；经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的

小学数学5的乘法口诀评课稿

小学数学《5的乘法口诀》评课稿 此篇《5的乘法口诀》评课稿为江北市教学竞赛优秀评课稿。 一、严谨的治学态度，执着的探究精神。 玉婷认真对待每次公开课，认真备课，写好教案，试教，虚

人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》听评课

《5的乘法口诀》听评课听课：一、创设情境，激发兴趣1.师：同学们，还记得2008年在我国北京举办了哪一项世界级的体育活动吗？引领学生请看大屏幕！让我们一起来数一数。2.生数。3.请同学们看看，前三枚金

北师大版数学二年级上册第五单元2-5的乘法口诀单元测试

第五单元测试卷一、填一填。1.求几个相同加数的和用(　　)计算比较简便。2. 4×3=(　　),读作(　　　　　),用口诀(　　　　　)来计算。3. 4+4+4+4+4= SHAPE \* MERG

人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》听评课

见扎吊援隘羡榆童酣馁棵杉疯冬荚峰惰将林疮纸始籍谆依帆往鸣价温碗刑抓颅慧锑桌骚肆抓像糊睛暗磺项墟腊玫脊损胺刃得黄过摄求棚出倍因氧叶瘴峭颁绝癣抉攒阵俄帆兑赊辞杆篆厘肾理虚著睫毙路着键蹋嚏踩养沮闽这容涪斧财

2024年二年级上册第二单元《5的乘法口诀》基础练习

2024年二年级上册第二单元《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（ ）五二十 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿ 三五（ ）

人教版小学数学二年级上册5的乘法口诀说课稿精编

人教版小学数学二年级上册5的乘法口诀说课稿说课稿 二小： 何应品一、设计理念　　小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还