人音小学音乐四年级下《7山谷静悄悄》教案2

四年级上册音乐《山谷静静静》讲课稿——黑垒红一、教材剖析：歌曲《山谷静静静》是一首描述大自然漂亮风景的艺术歌曲，为一段体构造的分节歌。歌曲曲风优美，歌词朗朗上口，四段歌词虽都配相同的旋律(第二乐段的旋

人音版小学音乐四年级上册《山谷静悄悄》教学设计

《山谷静悄悄》教学设计教学目标：1、知识与技能：学习演唱歌曲《山谷静悄悄》，并用优美的声音演唱歌曲。2、过程与方法:认识力度记号“p、mp、pp、渐强、渐弱”，并能准确地运用到实践中。3、情感态度价值

人音小学音乐四年级下册《7山谷静悄悄》教案

山谷静静静教课目的：学唱歌曲《山谷静静静》。经过演唱感觉音乐与自然得主题，让学生在音乐得感悟下，去发现大自然得神秘。学习渐强和渐弱记号，感觉强弱对照，并能用不一样得力度演唱歌曲来表现音乐形象。教课要点

人音版小学音乐四年级上册山谷静悄悄教案

山谷静悄悄．一、教学目标（1）认识力度记号“pp 、p 、mp 、﹤、﹥”，并能准确地运用。（2）指导学生用不同的力度演唱歌曲，表现音乐形象。（3）激发学生热爱大自然的美景和对地质工作者的敬佩之情。二

人音版小学四年级音乐下册《山谷静悄悄》名师教案

《山谷静悄悄》名师教案一、教材内容分析本节课主要学习的内容为人音安文版小学音乐四年级（下册）第七课《回声》中的歌曲演唱《山谷静悄悄》 。这是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲，为一段体结构的分节歌。歌曲

小学音乐人音四年级下册（2023年新编）第7课回声-山谷静悄悄

《山谷静悄悄》教学设计. ,乔庄镇中心小学漆洋教学内容人民音乐出版社四年级下册第七课《山谷静悄悄》教学课时一课时教学目标.认识力度记号p、mp、pp和渐强渐弱记号，并能准确的运用。.指导学生用不同力度

四年级下册音乐教案-7山谷静悄悄人音版五线谱3

四年级下册音乐教案-7,《山谷静悄悄》,︳人音版,（五线谱）,（3）人音版四年级下册 歌曲《山谷静悄悄》教学设计 教材分析：《山谷静悄悄》是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲，为一段体结构的分节歌。歌曲

人音版小学音乐四年级上册《山谷静悄悄》教案新部编本设计

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 –20 学年度 第__学期 ]任教学科： _____________任教年级： _____________任教

四年级上音乐教案山谷静悄悄2人音五线谱

山谷静悄悄教学目标：学唱歌曲《山谷静悄悄》。通过演唱感受音乐与自然的主题，让学生在音乐的感悟下，去发现大自然的奥秘。[来源:Zxxk.Com]学习渐强和渐弱记号，感受强弱对比，并能用不同的力度演唱歌曲

人音版小学音乐四年级第七册《山谷静悄悄》教案

教材分析歌曲《山谷静悄悄》这是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲，为一段体结构的分节歌。歌曲一开始用“XO XO X -|”的节奏、很弱的音量，把我们带到了宁静的山谷之中，然后节奏紧缩并运用了切分节奏，

小学音乐人音四年级下册(2023年修订)第7课回声比武教案山谷静悄悄刘欣怡

《山谷静悄悄》教学设计教学目标:1、把握歌曲表现的不同音乐形象，能有感情的演唱歌曲。2、能掌握歌曲中的弱、中弱、很弱符号，并能在歌曲中运用。把握歌曲表现的音乐形象，有感情的演唱歌曲。教学难点：能认识歌

四年级音乐下册 第7课《山谷静悄悄》教案 人音版

《山谷静悄悄》教学目标：1、指导学生，尝试用不同的力度演唱歌曲《山谷静悄悄》，表现音乐形象。2、注意休止符的运用、掌握顿音的唱法、认识力度记号“pp、p、mp”，并能准确地运用。3、激发学生对大自然美