仁义礼智我固有之课件

- 本课首先由小品《扶不扶》导入进而引到性善论和性恶论，再介绍作者孟子。后听录音纠正字音。进入本课讲解，先让学生结合书下注释疏通文意。再根据文意找到四端说和如何才能实现仁义礼智。接下来让学生分

高中语文《仁义礼智,我固有之》ppt

高中语文《仁义礼智,我固有之》ppt 高中语文《仁义礼智,我固有之》ppt 　　本课选自人教版高中语文选修模块《先秦诸子选读》中《孟子》选读的第七节，所选内容重点阐述了“不忍人之心”含义及其属性。本版

仁义礼智我固有之.ppt

- * - 学习目标 - 1、积累文言基础知识2、把握孟子的“四端”说3、学习孟子的论证方法 - *

仁义礼智-我固有之优秀教案

《仁义礼智,我固有之》教案【教材目标】（一）知识与技能1.积累重要文言实词﹑虚词及常见文言句式。2.培养学生文言文翻译能力。（二）过程与方法1.在学习过程中增强阅读﹑鉴赏文言文的能力。2.体会孟子文章

《仁义礼智-我固有之》优秀教案

《仁义礼智,我固有之》教案【教材目标】（一）知识与技能1.积累重要文言实词﹑虚词及常见文言句式。2.培养学生文言文翻译能力。（二）过程与方法1.在学习过程中增强阅读﹑鉴赏文言文的能力。2.体会孟子文章

仁义礼智我固有之的教案范文

仁义礼智我固有之的教案范文 　　1、 继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。 　　2、把握孟子的“四端”说。 　　3、进一步学习孟子运用层进、比照和比喻说理的方法。 　　（一）板书课题，出示教学目的

《仁义礼智-我固有之》经典课件

- 仁义礼智 我固有之 - 学习目标 - 1、积累文言基础知识2、把握孟子的“四端”说3、学习孟子的论证方法 - 正音

《仁义礼智-我固有之》教学设计

仁义礼智，我固有之【教学目标】1、学问与实力：积累文言字词，理解文意，把握课文“仁义礼智，我固有之” 的内涵。2、过程与与方法：通过自主翻译，老师点拨，学生探讨和应用，加深对课文的O3、情感看法与价值

《仁义礼智我固有之》导学案教师版

《仁义礼智，我固有之》第一课时编写: 审核 时间：2014-4-11学习目标：1．掌握文中重点字词的用法2．学习1、2两则，感知孟子“性善论”的思想，并体会论述艺

七、仁义礼智，我固有之

- 治乱亦进，以道觉民 - ——《论语》《孟子》中的殷商圣臣伊尹及其他 - 三峡高中 刘艾国 - 人物线索

《仁义礼智,我固有之》课件

- 仁义礼智 我固有之 - 孟子 - - - 在座不少同学在小时候都背过《三字经》，相

《仁义礼智,我固有之》教学设计

《仁义礼智,我固有之》教学设计《仁义礼智，我固有之》教学设计 教学目标: (一)知识与技能 1.积累重要文言实词)虚词及常见文言句式 (1)文言实词: 恶 辞 恕 备 (2)文言虚词: 于 焉 所以