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《伯牙绝弦》教案
《伯牙绝弦》教案 文章摘要:本文章的主要内容是关于伯牙绝弦教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学目标 1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。。
《伯牙绝弦》教案素材
《伯牙绝弦》教案素材 师：同学们，平时接触过一些文言文课文，能否给大家诵读一些? 学生背一小段文言文课文。 师：背得真好。大家在读的时候，对文言文有什么感受?
《伯牙绝弦》说课稿范文
《伯牙绝弦》说课稿范文 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙擅长演奏，钟子期擅长欣赏。这就是“知音”一词的由来。接下来，为您介绍了《伯牙绝弦》说课稿范文，
伯牙绝弦教案文档
《伯牙绝弦》教学设计标签： 《伯牙绝弦》教学设计 2013-12-23 15:22阅读(62) HYPERLINK "http://blog.sohu.com/s/MjQwMzY1OTE/28246
浙教版伯牙绝弦教案
浙教版伯牙绝弦教案1.1 背景介绍：介绍“伯牙绝弦”的故事背景，以及它在中国传统文化中的重要性。1.1.1 故事背景：古代琴师伯牙与知音子期的故事，表达了知音难遇的主题。1.1.2 文化意义：“伯牙绝
《伯牙绝弦》教案范本
《伯牙绝弦》教案范本 您需要后才可以 | 《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间友谊深沉、重情重义的情感和知音难觅的现象，是吕不韦的作品，以下是网为你的《伯牙绝弦》相关资料。 教学目的 1、
《伯牙绝弦》教案及板书
教案《伯牙绝弦》教案及板书一、引言1.1背景介绍1.1.1《伯牙绝弦》是中国古代著名的成语故事，出自《吕氏春秋》。1.1.2故事讲述了春秋时期琴师伯牙与知音子期之间的深厚友谊。1.1.3故事传达了知
六年级伯牙绝弦六年级上册语文教案25伯牙绝弦人教新课标
六年级伯牙绝弦 六年级上册语文教案－25、伯牙绝弦,人教新课标语文教案第周年月日第节周节数：课题25、伯牙绝弦教学课时一课时教学目标知识与技能：1、朗读课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句
读伯牙绝弦有感范文
读伯牙绝弦有感范文 《伯牙绝弦》是一个“文言文”，讲述了伯牙从找到知音又是去知音的传说故事。接下来为大家推荐的是读伯牙绝弦有感，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 学习了《伯牙绝弦》这
伯牙绝弦反思范文
伯牙绝弦反思范文 伯牙绝弦反思范文篇1 *是文言文，学生初次见识文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此这篇*提出了两个学习方向：一是学会借助注释和字典等工具书进行自主学习，理解文意
伯牙绝弦教案教学设计
伯牙绝弦教案教学设计 【教材简介】 这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，
《伯牙绝弦》教学教案
《伯牙绝弦》教学教案 一、教学目标 1.朗读课文。背诵课文。 2.能变通地理解词句意思，能用自己的话讲出这个故事。 3.积累中华经典诗文，感受朋友之间真挚的友情
