《加权平均数》课件

- 引入 1.张敏同学在三次测试中的成绩分别为85，90，86.那么张敏同学这三次测验的平均成绩是多少？ - - -

加权平均数教案[修改版]

第一篇：加权平均数教案4.3加权平均数（共2课时）孙秀蕾 一、教学目标： 1、会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响。 2、通过探索算术平均数和加权平均数的联系和区别，发展学生的求同和求异的思维。

2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数练习 （新版）冀教版

2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数练习 （新版）冀教版知|识|目|标1．通过具体问题情境，理解加权平均数和权的意义，会计算加权平均数．2．通过对加权

冀教版数学八下26.1《平均数与加权平均数》

- 第二十六章 数据的代表值与离散程度 - 26.1 平均数与加权平均数 - - - 学

加权平均数教案[指南]

加权平均数教案[指南]20.1 加权平均数一、教与学目标: 1、让学生会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响.2、能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象，并能用它解决一些实际问题。 3、让学

20.1.1加权平均数

- 20.1.1 加权平均数 - 学习目标： 1．理解加权平均数的意义； 2．会用加权平均数分析解决一些实际问 题;  3、体会观察、比较、归纳、总结等数学学

2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数作业 （新版）冀教版

2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数作业 （新版）冀教版一、选择题1．某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成

平均数加权平均数用样本去估计总体

- 1、小红的今年14岁，小明16岁，小芳15岁，那么这三个同学的平均年龄是多少？ - 2、下面是某班第一小组10位同学一次数学测试的成绩，求出它们的平均分：95、99、87、9

八年级数学下册平均数和加权平均数课件

- 20.1.1 平均数 - 第二十章 数据的分析 - 第1课时 平均数和加权平均数 - 20.1.1 平均数第二十章 数据的分

《加权平均数》点评讲课点评稿

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2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数教案新版冀教版

加权平均数一、教学目标1．创设情境为权的产生提供背景，引导学生理解权的重要性，了解加权平均数的意义和优越性。 2．通过探索了解“权”的差异对平均数的影响，发现算术平均数和加权平均数的关系。3．利用算术

冀教版九年级数学上册231平均数与加权平均数教案

23.1 平均数与加权平均数教学目标知识技能: 1．认识和理解数据的权及其作用；2．通过实例了解加权平均数的意义，会根据加权平均数的计算公式进行有关计算．数学思考:1．通过加权平均数的学习，经历运用数