《促织》读后感

最新《促织》读后感《促织》讲的是。明朝宣德年间，皇宫里很流行斗蛐蛐儿，陕西华阴县的县官因送献了一头有本事的蛐蛐，所以被要求按时供应。县里有个落榜秀才叫成名，被迫充当了一名里长，专门负责征收蛐蛐。成名干

高中语文 6.19《促织》教案 沪教版必修1

《促织》教案教学目标：1、学习编写情节提纲，掌握课文的思想内容及结构特色，理解作品的社会意义。2、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。3、引导学生掌握文言虚词“然”的用法，介宾短语中宾语“之”

《促织》读后感

最新《促织》读后感 最新《促织》读后感 　　前几天，我读了《促织》一文，读后深有感触。《促织》选自清朝著名小说家蒲松龄的名著《聊斋志异》。 　　《促织》讲的是：明朝宣德年间，皇宫里很流行斗蛐蛐儿，陕西

14促织课件57张

- 蒲松龄 - 了解蒲松龄与《聊斋志异》，掌握文中的文言知识。理解小说曲折离奇的情节特色，把握作品的现实主题，体会幻想与现实相交融这一写作手法的艺术特点。理解小说刺贪刺虐

促织PPT推荐课件

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促织 教学反思

《促织》教学反思《促织》在语文（基础模块）中属于自读课文，但考虑到这是《聊 斋志异》中的名篇，我还是做了充分的准备，和学生一起学习了本文。《促织》这篇文章在教学中的成功之处首先在于充分利用了多媒 体教

《促织》：变形的故事教学课件

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2019-2020年高中语文《促织》教案6 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案6 沪教版第一册教学目标：1、掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。3、通过了

促织(获奖课件)

- - - 制作时间： - 2006年11月24日 - 浙江省职业学校CAI课件制作比赛

促织(获奖课件)

- - - 制作时间： - 2006年11月24日 - 浙江省职业学校CAI课件制作比赛

统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习（含解析）

统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习一、选择题1.下列句子中加点字均为词类活用，试选出分类正确的一项（）①宫中尚促织之戏，岁征民间②市中游侠儿，得佳者笼养之③虫集冠上，力叮不释④旬

促织全文翻译资料

第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c，宫中尚 促织之戏，岁 征 ∧ ∧ 民 间c。此物故 非西产；有华阴c令欲（期间，时期） （