《倍的认识》教学反思11篇

《倍的认识》教学反思11篇 《倍的认识》教学反思11篇 　　身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是为大家的《倍的认识

倍的认识说课课件PPT课件

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赵国亮《倍的认识》说课课件

- 人教版三年级数学上册第五单元 - 《倍的认识》说课 - 东关小学 赵国亮 - 倍 - 认

关于倍的认识教案(精选7篇)

关于倍的认识教案(精选7篇) 关于倍的认识教案篇1　　【教学内容】　　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案。　　【教学目标】　　1、经历“倍”的

人教三上《倍的认识》教学设计含反思

人教三上《倍的认识》教学设计含反思教学目标：1、通过观察、比较、操作，使学生初步建立倍的概念，理解“倍〃的 含义。2、培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。3、在学习过程中让学生体验生活中处处有

倍的认识教案

倍的认识学习目标.通过游戏感知倍的存在。.在“圈一圈，摆一摆”的操作活动，获得“倍”的直观体验，感受倍的实 际含义。.在观查、比较、变化、抽象中，经历“倍”的概念的形成过程，理解“一 个数的几倍”的含

倍的认识教学反思

倍的认识教学反思 倍的认识教学反思1（757字）　　倍，对于学生来说是一个全新的概念，《倍的认识》教学反思。学生对倍的认识比较陌生，建立被的表象认识有一定的难度，所以设计教学时，我把对倍的认识与理解问

倍的认识课件4

- 一个数是另一个数的几倍 - 长沙市芙蓉区燕山小学 张新蔚 - - - 花仙子王国

倍的认识评课

“倍的认识”评课稿 孔浩老师执教的“倍的认识”一课是学生接触“倍”的概念的起始课，目的是要求学生初步建立倍的概念。 “倍”的概念比较抽象，在教学中，孔浩老师没

《倍的认识》评课稿（励叶莉） 说课评课

《倍的认识》评课稿（励叶莉）_说课评课　　　　《倍的认识》评课稿　　励叶莉　　《倍的认识》这节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一个数的几倍

4.4倍的认识

4.4 倍的认识1、 63是( )的9 倍； （ ）的6倍是542、8的5倍是( ); 45是9的（ ）倍。3、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车

新人教版三年级数学倍的认识练习题和答案填空题

人教版三年级数学倍的认识试卷和答 班级：__________ 姓名： __________ 考号： __________ 一 、填空题 （共 50 小题） 1 . 填空题 （ 10 分） 一个两位数