小学数学六年级上册第三单元分数除法倒数的认识-倒数的认识-教案

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》第三单元 分 数 除 法教学设计1.倒数的认识第 1 课时 倒数的认识教学内容人教版六年级上册教材第 28 页例 1 及相关练习。内容简析倒数的认识是学生

倒数的认识

倒数的认识　　篇一：优质课教案《倒数的认识》 　　人教版六年级数学上册优质课教案 　　倒数的认识 　　林寨小学庞国霞 教学目标： 　　1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 　　2.能熟练的

倒数的认识教案内容

教案倒数的认识教案内容一、引言1.1倒数的定义：倒数是一个数与1的商，例如，2的倒数是1/2。1.2倒数的作用：倒数在数学中有着广泛的应用，如分数的化简、解方程等。1.3倒数与分数的关系：倒数可以看

《倒数的认识》教后反思

（倒数的认识）教后反思（倒数的认识）是在学习了分数乘法的根底上进行教学的，主要 是为后面学习分数除法做打算。这一课时的内容主要是让学生理解倒 数的意义和会求一个数的倒数，学生只有学好这局部知识，才能更

倒数的认识（赵）

- 倒数的认识 - 执教 赵月红 - 雨隆做拣描骸艘座福身炯工幂斌绢捅笛横苏褪贞择强拽讲寝瞩蒂派帕允棉倒数的认识（赵）倒数的认识（赵）

《倒数的认识》评课稿

《倒数的认识》评课稿《倒数的认识》评课稿「篇一」今天听了史老师执教的《倒数的认识》一课，收获颇多。总的认为这一课设计 巧妙、思路清晰，流畅，重点突出。尤为出彩的是真正将学生放在了主体地位，让 他们在练

《倒数的认识》教学设计

《倒数的认识》教学设计巫山县实验小学黄载玲教学内容教科书第24页的内容。教学目标学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的 理解和掌握。学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数

倒数的认识教材分析

《倒数的认识》的教材分析教学内容：课本第２３页的例题，完成“做一做”题目和练习六的第１～６题。教学目标：1、使学生理解掌握倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能熟练地求一个数的倒数。　　 2、经历倒数的意

《倒数的认识》公开课教案

《倒数的认识》 教学内容：新人教版数学六年级上册第28页例1、例2及练习六第3、4题。 教学目标： 1、知识与技能：通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的；

倒数的认识教学实录

《倒数的认识》教学实录　　一、揭示倒数的意义 　　师：前面我们学习了分数乘法，请同学们拿出听算本，我们听算几道题。 　　师：第一题： 3/8×8/3…第二题：7/15×15/7…第三题：3×

倒数的认识教案

倒数的认识教学目的  1．理解和掌握倒数的意义． 2．能正确的求出一个数的倒数． 3．培养学生的观察才能和概括才能． 教学重点 认识倒数并掌握求倒数的方法 教学难点  小数和整数求倒数的方法 教学过程

倒数的认识3

“倒数的认识”教学设计及评析 南昌市铁路第一小学 许芳执教 南昌市铁路第一小学 李文曼评析【设计理念】数学概念是构建数学理