做情绪的主人高三班会

做情绪的主人高三班会 　　#做情绪的主人高三班会1#　　教学目标：　　1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。　　2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。　　3、逐步掌握一

学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿（精选5篇）

学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿（精选5篇） 学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿（精选5篇） 　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友

国旗下的演讲：做情绪的主人

国旗下的演讲：做情绪的主人　　　　　　国旗下的演讲：做情绪的主人　　敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！　　今天，我们演讲的主题是《做情绪的主人》。　　时间宛如白驹过隙，转瞬即逝。开学典礼

认识情绪 做情绪的主人.ppt

- 认识情绪学会控制 - 情绪像“保安系统”当身心受到威胁时就发出”警报”信号。情绪像是“发电机”，能产生“能量”，又能耗费我们的“能量”。情绪还像一块“编织的彩毯”，

《做情绪的主人》主题班会方案

《做情绪的主人》主题班会方案 　　1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 　　2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 　　3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调

做情绪的主人2

- 问题：老奶奶的情绪有什么变化？ 　　小结：情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪——所以，情绪是可以调适的。  -

五年级心理健康课教案——做情绪的主人

教案五年级心理健康课教案——做情绪的主人一、引言1.1设计本课的原因1.1.1五年级学生正处于生理和心理迅速成长的阶段，情绪波动较大，需要学会如何管理和调节自己的情绪。1.1.2通过本课的学习，使学

掌控情绪做情绪的主人

- - 第五章 情绪与心理健康 - 第一节 情绪概述 第二节 大学生的情绪特征及其困扰 第三节 我的情绪我做主--开心有术 课堂

小学心理健康《做情绪的主人》教案

教学设计课 题做情绪的主人课型新授课教 具课件、视频、活动单课时一课时日期1、了解基本的情绪类型及不同的情绪作用，以及调节情绪的必要性。教学目标2、初步掌握调解情绪的方法。3、培养学生心胸豁达、乐观向

做情绪的主人主题班会活动策划

"做情绪的主人"主题班会活动策划活动目的当代大学生是幸福的一代，也是面对诱惑的一代。面对社会上各种竞争，大学生面对就业、友情、爱情等方面的压力，导致出现各种心理问题。加强大学生抗压能力，提高大学生心理

《做情绪的主人》说课稿

做情绪的主人福建省晋江职业中专学校施雅辉 做情绪的主人目录 一、说学情二、说教材与教学目标1、教材处理2、教学目标三、说教法与学法1、教法2、学法四、说教学过程设计五、说反思

做情绪的主人班会教案

主题：寻找缓解和消除消极情绪的方法。活动目的：1、认知方面：认识消极情绪对学习、生活所带来的危害，懂得消极情绪是可以克服的，了解调节情绪的几种方法。2、情感方面：激发和强化调节自己消极情绪的动机。3、