心理健康教育课件《做情绪的主人》

- 心理健康教育课件《做情绪的主人》 - 2023 - REPORTING - 情绪的认知情绪的管理情绪的调节情绪的应用情绪与

做情绪的主人课件

- 学会调控情绪 - 做情绪的主人 - - 请你分析 - 对同样的事情，为什么不同的人会有

做情绪的主人——认识情绪

- 学做情绪的主人 - - 体验情绪 - 演一演 - 1、请上来的同学抽卡片，卡片上写着

做情绪的主人主题班会

- 做情绪的主人 ——放飞好心情 - 高二14班 主题班会 - 호민관클럽의 취지 - 호민관

做情绪的主人练习题

第一课 做心情的主子练习题一、单选(每题2分)1、"心情如同双刃剑"意味着（ ）①心情可以充溢人的体力和精力②心情可以提高个人的活动效率和实力③心情会使人感到难过④心情会降低人的自控实力和活动

五年级心理健康课《做情绪的主人》教案

教案五年级心理健康课《做情绪的主人》教案一、引言1.1设计背景：随着社会的发展，学生的心理压力越来越大，学会调节情绪对于学生的健康成长至关重要。1.2课程意义：通过本节课的学习，使学生认识到情绪的重

第六课做情绪的主人

- - 快乐,是个满世界讨人喜欢的甜蜜幽灵,也是让人为之终生苦苦追求的蓝色幽灵。 快乐并不是难以寻觅的,它们成群结队无时无刻都在人们身边，犹如雨后的阳光洒满大地，

做情绪的主人教案

教案做情绪的主人教案一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生认识情绪的重要性1.1.2培养学生理解和控制情绪的能力1.1.3帮助学生建立积极情绪的生活态度二、知识点讲解2.1情绪的定义与分类2.1.

初一政治做情绪的主人练习题总结

初一政治做情绪的主人练习题总结 　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常快乐，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种快乐、忧愁、愤怒的感受，都叫做() 　　A.性格 B.情绪 C

初一政治做情绪的主人练习题

初一政治做情绪的主人练习题 　　一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令

2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案

2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案 2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案1（3077字）　　一、教材分析　　情绪是人的心理活动，它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积极、

初一上册《做情绪的主人》练习题

初一上册《做情绪的主人》练习题　　《做情绪的主人》练习题：　　一、单项选择题。(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)　　1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴