《创作儿童诗》课件

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《学写儿童诗》教学设计

《学写儿童诗》教学设计设计理念：《语文课程标准》指出：“要建设开放而有活力的语文课程”，要“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”儿童的天性是好奇的，他们接触周围世界时，头脑中会

欣赏创编儿童诗-改

《童心飞扬》 -----欣赏创编儿童诗南泉中心小学 杨菁萍教学目标：1、通过美读和欣赏初步培养学生对儿童诗的喜爱，感受儿童诗语言的简单、充满童真童趣和想象丰富等特点。2

《儿童诗写作指导》教案

教案《儿童诗写作指导》教案一、引言1.1诗歌是儿童语言学习的重要载体，有助于培养儿童的想象力、创造力和语言表达能力。1.2通过儿童诗写作指导，激发儿童对诗歌的兴趣，提高他们的写作能力。1.3引导儿童

儿童诗教案树

课题： 教学目标：1、感悟儿童诗的特点，能发挥想象，创作简单的儿童诗。2、通过品读赏析，了解儿童

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带雨的花金波儿童诗7首

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儿童诗《快乐的颜色》

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2015儿童诗课题

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儿童诗：雪后1

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儿童诗课题

宁波市教育科学规划课题申报评审表课题名称改革与创新儿童诗教学模式的探索 负 责人 冯 海 红所 在单位 宁波市江北区庄桥中心小学完成时间 2008年6月 宁波市教育科学规划领导小组办公室制一、数据表姓