《教学系统设计》（何克抗主编）读书笔记

精品文档整理2011年9月21号《教学系统设计》（何克抗主编）读书笔记 教学设计逗号又称为教学系统设计逗号是教育技术学的核心学科逗号各教育家对教学设计的定义也不尽相同：加涅在《教学设计原理》一书中指出

何克抗-建构主义的教学模式、教学方法及教学设计[1]

何克抗-建构主义的教学模式、教学方法及教学设计[1]http://edu.qz.fj.cn/keyan/zl/5.htm#2建构主义的教学模式、教学方法与教学设计何克抗一、建构主义的由来与发展建构主义

何克抗《教育技术学》(第2版)(教育技术的发展历史)

第 2 章 教育技术的发展历史一、单选题1．以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”是由（ ）提出的。A．伯克B．戴尔C．斯金纳D．普莱西【答案】B【解析】以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”

何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[修改版]

第一篇：何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法信息技术与课程深层次整合的理论与方法 何克抗 北京师范大学现代教育技术研究所 【摘要】本文论述了我国当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要问题，

何克抗《教育技术学》课后习题(学习资源与学习过程评价)

第 9 章 学习资源与学习过程评价1．请谈谈教育技术评价范畴包括哪些内容？答：根据 AECT’94 教育技术领域定义，教育技术领域的评价主要是对学习过程不学习资源的评价，它主要通过以下四个子范畴来实现

何克抗主编的教学系统设计学习笔记

教学系统设计学习笔记第一章 教学系统设计概论一、名词解释：1、教学系统设计：教学系统设计主要是运用系统の方法，将学习理论与教学理论の原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进

教育技术学何克抗笔记与课后题的答案

第一章 教育技术学概述 重要名词教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。A

教育技术学何克抗-笔记与课后题的答案

第一章 教育技术学概述 重要名词教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。A

何克抗《教育技术学》课后习题及详解(学习资源与学习过程评价)

第 9 章 学习资源与学习过程评价1．教育评价与教育技术领域的评价范畴的关系如何？答：教育评价是指根据教育目标及其有关的标准，对教育活动进行系统的调查，确定其价值和优缺点并据此予以调整的进程。根据 A

何克抗主编的《教学系统设计》学习笔记

何克抗主编的《教学系统设计》学习笔记教学系统设计学习笔记第一章 教学系统设计概论一、名词解释：1、教学系统设计：教学系统设计主要是运用系统的方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、

教学系统设计何克抗--网络版.[修改版]

第一篇：教学系统设计何克抗--网络版.第一章: 名词解释: 1.教学系统设计:教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等理论转化成对教学目标、教学内容、教学方法和

教育技术学笔记(何克抗)附课后习题答案

第一章 教育技术学概述教育技术已经从一种视听教学方法的改革运动发展成为具有较完整的理论框架、实践领域的专业和学科。第一节 教育技术学的概述一、 技术与教育技术★★（重在理解）技