高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第3节 公众参与学案 鲁教版选修6

第三节 公众参与●课标要求理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。●课标解读1．通过学习，让学生了解环境管理中公众参与的含义。2．利用某些资料，让学生明确每个公民在公众参与中应有的行为和责任

高中地理第四单元环境管理与全球行动4.3公众参与学案鲁教版

第三节 公众参与【学习目标】1．了解公众参与在环境保护中的作用。 2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，培养公民社会责任感和环境道德。 巩固练习：台资翔鹭集团原计划在厦门海沧区兴建对

高中地理 第4单元 环境管理与全球行动综合检测 鲁教版选修6

第4单元 环境管理与全球行动综合检测(满分：100分　时间：45分钟)一、选择题(每小题6分，共24分)(2016·泰安高二月考)我国是世界上人口最多的发展中国家，加强环境管理，强化环境监督具有重大现

高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第2节 国际行动教案 鲁教版选修6

第二节 国际行动●课标要求举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。●课标解读1．通过现实生活中的实例，了解环境因素对国际贸易的影响。2．利用网络中的案例，让学生理解环境壁垒和绿色产品的意义。3．以

高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第2节 国际行动学案 鲁教版选修6

第二节 国际行动●课标要求举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。●课标解读1．通过现实生活中的实例，了解环境因素对国际贸易的影响。2．利用网络中的案例，让学生理解环境壁垒和绿色产品的意义。3．以多

高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 第二节 国际行动教学案 鲁教版选修6

第二节 国际行动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　环境保护与国际贸易——————— 情景导入先思考 ——————下面漫画为中国产品遭遇反倾销。思考探究：什么是反倾销？提示：反倾销指

高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第2节 国际行动课后知能检测 鲁教版选修6

第4单元 环境管理与全球行动 第2节 国际行动课后知能检测一、选择题下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答1～2题。1．该“环境变迁”最可能是(　　)A．海平面上升，低地被淹没B．火山、

高中地理第四单元环境管理与全球行动第3节公众参与课后练习鲁教版

第四单元 环境管理与全球行动 第3节 公众参与情景导入中工网2016年5月20日消息：“我们要像爱护眼睛一样，爱护家乡的一山一水、一草一木，积极投身到“美丽西宁”建设和“保护”行动中来，主动参与植绿、

2019-2020年高中地理 第四单元《环境管理与全球行动》全章学案 鲁教版选修6

2019-2020年高中地理 第四单元《环境管理与全球行动》全章学案 鲁教版选修6新课标要求1.说出环境管理的基本内容和主要手段。2.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。3.理解个人在环境保护中

高中地理 第4单元 环境管理与全球行动 第1节 环境管理课后知能检测 鲁教版选修6

第4单元 环境管理与全球行动 第1节 环境管理课后知能检测一、选择题(2016·蚌埠高二检测)环境问题并不是单纯的污染问题，在解决环境问题时技术手段存在固有的局限性，加强环境管理能够在很大程度上缓解环

2019-2020年高中地理第四单元环境管理与全球行动4.3公众参与学案鲁教版选修

2019-2020年高中地理第四单元环境管理与全球行动4.3公众参与学案鲁教版选修【学习目标】1．了解公众参与在环境保护中的作用。 2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，培养公民社会责

高考地理总复习 第四讲 环境管理与全球行动配套课件 新人教版选修6

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