八年级上册语文中国石拱桥说课稿

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八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿

八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿各位领导，各位同仁：今天，我说课的题目是八年级上册第11课《中国石拱桥》。我的说课分为六个部分：说教材、说学生、说目标、说方法、说步

初中语文教材解读八年级上册第五单元中国石拱桥

18中国石拱桥教学目标 ・ >— • •知识与技能.明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。.学习本文说明事物的顺序。（重难点）.把握说明语言的准确性。（重点）过程与方法自主合作学习，朗读、默读、跳读

人教版八年级上册语文中国石拱桥说课稿

人教版八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿 一、 说教材1． 茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文，他曾这样说道：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石拱桥这一体系，又是多种多样的。

八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿

八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿八班级上册语文《中国石拱桥》说课稿各位领导，各位同仁：今日，我说课的题目是八班级上册第11课《中国石拱桥》。我的说课分为六个部分：说教材、说同学、说目标、说方法、说

八年级上册语文《中国石拱桥》教学设计

八年级上册语文《中国石拱桥》教学设计【好用教案】创意说明：这篇文章是说明文，学生可能有点畏难心情, 本设计通过学生扮演三种感爱好的不同身份的人，带动学生 对课文的理解、对说明文文体特征的相识、对说明文

中国石拱桥

- 谜语 - - 季趁渤也份预寥淀县篱揪掣漆还涉绞苍图嘘迄缀关耳历励平娠数癸信在剖《中国石拱桥》《中国石拱桥》 - 纪拄孙阿

精编八年级上册语文中国石拱桥说课稿

八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿 八年级上册语文《中国石拱桥》说课稿　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是我精

初中语文八年级上册第五单元《中国石拱桥》教学设计

《中国石拱桥》教学设计课时目标1、梳理文章结构，把握中国石拱桥的特征。2、总结阅读方法：事物说明文说明对象的辨识，说明对象特征的概括。教学重难点梳理文章结构，把握中国石拱桥的特征。教学准备学生预习课文

人教版初中语文八年级上册《中国石拱桥》说课稿

各位评委老师:大家好.【鞠躬】我是–号考生。今天我说课的题目是<<中国石拱桥>>,作者茅以升。[板书题目及作者]。下面我将从教材分析、教学目标、教学重、难点、教法和学法、教学过程、板书设计这六个方面来

八年级语文上册学教评一致性教学设计中国石拱桥

八年级语文上册学教评一致性教学设计中国石拱桥课题中国石拱桥时间节次第1节主备人来源部编版语文教材八上17课课型0授课对 象八年级学生授课教 师目标确立 依据课标 分析一、课标摘录：本课定位为实用性阅读

初中八年级语文上册《中国石拱桥》说课稿

初中八年级语文上册《中国石拱桥》说课稿 　　《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久，形式优美，构造巩固的特点，说明了我国桥梁事业的飞