《中心对称》教学设计-2

《中心对称》教学设计教学设计思想：本节的内容主要是在旋转的基础上来认识中心对称及其它的性质。教学时，根据教材编 写思路，自制教具创造性使用新教材中的问题情景，把教材中不动的问题情景转化为学生互 动的问

浙教版数学八年级下册4.3中心对称基础检测

浙教版数学八年级下册4.3中心对称基础检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分

吉林省长市104中七年级数学下册 中心对称1中心对称教案 新人教版

吉林省长春市104中七年级数学下册 中心对称1---中心对称教案 新人教版课题课 型设 计 人总 节 时74教学目标知识与技能：1、通过生活中的具体实例认识中心对称图形，理解两图形关于一点成中心对称

七年级数学下册 10.4 中心对称教学设计 （新版）华东师大版

中心对称教学目标【知识与技能】1.了解中心对称、对称中心和对称点的概念.2.理解中心对称的性质.3.掌握运用中心对称的性质作图的方法.【过程与方法】通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解轴对称、平移

八年级数学下册 3 3 中心对称课件 （新版）北师大版

- 第三章 图形的平移与旋转 - 3 中心对称 - - 课前预习 - 　　1.在成中心对称的两个图

初中数学苏科版八年级上3.3设计中心对称图案教案2

3.3设计中心对称图案教学目标：1、经历对生活中中心对称图案的欣赏、观察、分析等过程，发展空间观念，增强审美意识。2、认识中心对称图案在生活中的应用，会设计一些中心对称图案。教学重点与难点：教学重点：

八年级数学下册 2.3 中心对称和中心对称图形 第1课时 中心对称导学案 （新版）湘教版

第1课时 中心对称1．掌握中心对称和中心对称图形的概念和基本性质；2．会运用中心对称的性质作图．自学指导 阅读课本P51~52，完成下列问题.知识探究1.在平面内，把一个图形上的每一个点P对应到

八年级数学下册《3.3 中心对称》教案2 （新版）北师大版

《中心对称》教学目标知识与能力目标：1．了解中心对称、对称中心和对称点的概念．2．理解中心对称的性质．3．掌握运用中心对称的性质作图的方法．数学思考与问题解决：1．通过对中心对称的性质的探究及运用，初

八年级数学上册16轴对称和中心对称教学案新版冀教版

第十六章　轴对称和中心对称1.通过具体实例了解轴对称、轴对称图形、中心对称、中心对称图形的概念,探索它们的基本性质.2.能按要求画出简单平面图形经过轴对称、中心对称后的图形.3.理解和掌握线段的垂直平

北师大版数学八年级下册《第三章-图形的平移与旋转-3-中心对称》教学ppt课件

- 北师版·八年级数学下册 - 3 中心对称 - 北师版·八年级数学下册3 中心对称 - 新课导入

九年级数学上册23.2.1中心对称教学设计1新人教

《23.2.1中心对称》教学目标    1.知识目标：理解两个图形关于一点对称的概念，并掌握它们的性质。会画一个图形关于某一点的对称图形。    2.能力目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养合

八年级数学下册 3.3 中心对称教案 （新版）北师大版

第三章 图形的平移与旋转3.3 中心对称【教学内容】对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察、分析、欣赏及操作。【教学目标】知识与技能 经历对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察、分析、欣赏，以及