八年级数学下册 2.3 中心对称与中心对称图形课件 （新版）湘教版

- 2.3 中心对称与中心对称图形 - 下图中△A′B′C′与△ABC关于点O是成中心对称的,你能从图中找到哪些等量关系? - 温故知新

北师大版八年级数学下册3.3《中心对称》习题含答案

3.3《中心对称》习题含答案一、选择题1．下列汽车标识中，是中心对称图形的是（　　）A． B． C． D．2．下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的有（　　）A．1组 B．2组 C．3组

八年级数学下册 9.2 中心对称与中心对称图形教案 （新版）苏科版

9.2　中心对称与中心对称图形教学目标1．经历观察、操作、分析等数学活动过程，通过具体实例认识中心对称，知道中心对称的性质；2．类比轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质．

苏科版初中数学八年级下册92中心对称与中心对称图形教案(7)

9.2中心对称与中心对称图形初二班姓名学号一、对称：1、以下图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是()2、从数学对称的角度看：下边的几组大写英文字母：①ANEG；②KBXM；③XIHO；④HW

数学人教版九年级上册中心对称教学设计

《中心对称》教学设计广州市第十三中学 张小霞 一、教学目标：1、理解什么是中心对称图形，什么是中心对称关系。2、能够明白轴对称、旋转对称、中心对称三种对称的联系与区别。3、能够根据给出的图形判

浙教版数学八年级下册4.3中心对称基础检测

浙教版数学八年级下册4.3中心对称基础检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分

初中数学苏科版八年级上3.3设计中心对称图案教案2

3.3设计中心对称图案教学目标：1、经历对生活中中心对称图案的欣赏、观察、分析等过程，发展空间观念，增强审美意识。2、认识中心对称图案在生活中的应用，会设计一些中心对称图案。教学重点与难点：教学重点：

七年级数学下册 10.4 中心对称教学设计 （新版）华东师大版

中心对称教学目标【知识与技能】1.了解中心对称、对称中心和对称点的概念.2.理解中心对称的性质.3.掌握运用中心对称的性质作图的方法.【过程与方法】通过观察、探索等过程，使学生更深刻地理解轴对称、平移

八年级数学下册 2.3 中心对称和中心对称图形 第1课时 中心对称导学案 （新版）湘教版

第1课时 中心对称1．掌握中心对称和中心对称图形的概念和基本性质；2．会运用中心对称的性质作图．自学指导 阅读课本P51~52，完成下列问题.知识探究1.在平面内，把一个图形上的每一个点P对应到

中心对称性的数学教案设计

Introduction:Symmetry is a fundamental characteristic of nature that is present in all aspects of ou

初二数学设计中心对称图案

初二数学 设计中心对称图案班级 姓名 学号 学习目标 ：通过中心对称图形的识别和理解，进一步理解中心对称图形的性质，进而设计构画出中心对称图案 。学习难点：中

《中心对称》教学设计-2

《中心对称》教学设计教学设计思想：本节的内容主要是在旋转的基础上来认识中心对称及其它的性质。教学时，根据教材编 写思路，自制教具创造性使用新教材中的问题情景，把教材中不动的问题情景转化为学生互 动的问