八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.1直角三角形教案新版北师大版

1．2．1直角三角形教学目标：1．进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力．2．证明直角三角形的性质定理及判定定理．3．结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题并知道原命题成立逆命题不一定成

八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.1直角三角形学案新版北师大版

1.2直角三角形 一、学习指南：【达成目标】1.能够证明直角三角形的性质定理和判定定理，进一步熟悉证明的基本步骤和书写格式，体会证明的必要性；2.体验数学活动中的探索与创造，感受数学的严谨性．【方法建

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定教案新版北师大版

第2课时 直角三角形全等的判定【知识与技能】能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性【过程与方法】进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感【情

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第2课时直角三角形全等的判定教案新版北师大版

第2课时　直角三角形全等的判定1．掌握并利用 “HL”定理解决实际问题．2．能用尺规完成已知一条直角边和斜边作直角三角形．3．进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理的能力，培养学生思维的灵活性与开放性

【北师大版】数学八年级下册课件：第一章直角三角形1

- 直角三角形 - 直角三角形有哪些性质？ - (1)有一个角是直角； - (2)两个锐角的和为90°(互余 )；

八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.1直角三角形练习新版北师大版

三角形的证明1.2 直角三角形1．下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是()A．一组边对应相等B．两组直角边对应相等C．两组锐角对应相等D．一组锐角对应相等2．如图所示，∠C＝∠D＝90°添加

北师大版八年级下册数学第一章三角形的证明1.2直角三角形同步练习题

北师大版八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.2 直角三角形同步训练卷1．下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是 ( )A．一组边对应相等B．两组直角边对应相等C．两组锐角对应相等D．一组

八年级数学下册第一章《三角形的证明》12《直角三角形》教案2北师大版

《2直角三角形》第1课时教学目标掌握"直角三角形的两个锐角互余”定理.掌握勾股定理和它的简单应用.教学重难点教学重点：探索、发现给定事物中隐含的勾股定理及其逆及理， 并用它们解决生活实际问题.教学难点

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第1课时直角三角形的性质与判定教案新版北师大版

2　直角三角形第1课时　直角三角形的性质与判定1．掌握直角三角形的性质定理及判定定理．2．掌握勾股定理及其逆定理．3．结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题．重点掌握直角三角形的性质定理及判

八年级数学下册第一章三角形的证明2直角三角形第1课时作业课件新版北师大版

- 第一章　三角形的证明 - 1.2　直角三角形 - 第1课时　直角三角形的性质和判定 - 知识点1：直角三角形的性质

2022春八年级数学下册第1章三角形的证明1.2直角三角形1.2.2直角三角形全等的判定教案新版北师大版

直角三角形全等的判定教学目的：1、通过本节课的学习，进一步弄清全等三角形的判定定理：SAS、ASA、AAS、SSS。2、通过探究，弄清直角三角形全等的判定定理：HL。3、培养学生探究解决问题的能力和合

八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.2直角三角形测试含解析新版北师大版

第一章第二节直角三角形课时练习一、选择题（共15小题）1. 下列说法中不正确的是（　　）A. 平行四边形是中心对称图形B. 斜边及一锐角分别相等的两直角三角形全等C. 两个锐角分别相等的两直角三角形全