跨越式跳高教材教法分析

跨越式跳高教材教法分析动作方法： 跳高是由助跑、起跳、腾空过杆和落地等紧密衔接的几个部分组成。跨越式跳高采用侧面直线助跑，助跑方向与横杆的夹角在30~60度之间，距离一般约4~5米，左脚起跳在右侧

体育与健康教案八年级跨越式跳高内容的教学设计资料

八年级跨越式跳高内容的教学设计一、设计思想 本节课以《体育与健康》课程标准的水平四目标为依据，坚持“健康第一，以人为本”的指导思想，结合初二年学生心理、生理特点，以“体验尝试、合作探究”为主线，

3.跨越式跳高考核 (3)

- 小学体育跨越式跳高 - 田镇中心小学胡小奇 - 警谊摆棋委原他蚤其眨摧淫庚邀号古烬帮苑孔扑爱勉荡种疾乱楞击疲腺妹3.跨越式跳高考核 (3)3.跨越式跳高

《跨越式跳高》教学设计

（教学设计）课题名称跨越式跳IWJ科目体育 教学年级 八年级 讲课人教材分析1、课的内容：义务教育课程标准八年级的跳跃内容，也是八年级下学 期期末考核的项目。2、教材作用：本课跨越式教学是跳跃单元教学

小学体育课件跨越式跳高

- 跨越式跳高 - - 跳高有哪些姿势？ - 跨越式跳高简介 - 　跨越式跳高的创造者是罗伯特

小学四年级跨越式跳高说课稿资料

《跨越式跳高》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是“跨越式跳高”。我将从课程资源分析，教学目标，教学重点、难点，教法和学法，场地器材和教学程序6个方面进行说课。一、课程资源分析我说三个

跨越式跳高教学课件

跨越式跳高教学课件 　　《跨越式跳高》一课选自人教版《体育》三四年级（水平二）第四章，是小学三四年级跳跃教材的主要内容，本课教材重点是助跑轻盈自然，起跳有力，两腿摆动依次过竿。难点是动作协调、连贯。根

跨越式跳高教学设计03

体育课教案授课班级：六(1 ) — ( 4 ) 授课老师：地 点：操场 学习队段：水平三教 学 目 标1 .知道只有将助跑与起跳很好地结合，才有可能跳得更高。2 .改进助跑和起跳技术， 3,培养学生勇

小学体育跨越式跳高

- 小学体育跨越式跳高 - 牧羊海学校尤 帅 - 教材：1、跨越式跳高2、游戏：“截住空中球” - 教学目标 1、认知：

跨越式跳高教学心得体会

跨越式跳高教学心得体会第1篇：跨越式跳高培训心得体会 培训心得体会 通过此次培训，从不同层次不同角度不同方面，让我在体育方面学到了许多新理念、新知识、新方法，让我感强颇多受益良多，不少

《跨越式跳高》教学案例

《跨越式跳高》教学案例一、教材分析：《跨越式跳高》一课选自人教版《体育》三四班级（水平二）第 四章，是学校三四班级跳动教材的主要内容，本课教材重点是助 跑轻快自然，起跳有力，两腿摇摆依次过竿。难点是动

《跨越式跳高》课件

- 《跨越式跳高》ppt课件 - 跨越式跳高简介跨越式跳高技术要领跨越式跳高比赛规则与裁判法跨越式跳高训练计划与营养补充跨越式跳高赛事与人物