对联文化教案

《对联》教案教学目标：1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2．掌握对联知识，学习拟写对联。3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。 一、了解对联所承载的中华民族传统文化。

对联趣谈语文活动教案

对联趣谈语文活动教案 1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道是我国独特而珍贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 　　2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特点，并尝试对简单的对联。 　　3

让学生亲近文化的对联教案

让学生亲近文化的对联教案1.1 通过对联的形式，让学生感受到汉语的韵律美和文化内涵。1.2 通过学习对联，激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。1.3 通过对联的学习，培养学生的文学素养和审美能力。二、

炼字运用之对联教案

炼字运用之对联教案炼字运用之对联教案对联是中华传统文化的瑰宝之一，是中国古代文人雅士的一种文学创作形式，也是一种美术创作形式。对联常被用于装饰和饰扣建筑物或花园，寄托祝福和祈愿之意。中华民族非常注重对

《对联》教案

《对联》教案教学目的一、了解对联的起源及含义二、了解对联的特点 .三、掌握对联的写作教学设想对联作为一种应用文体在 2004 年高考试题中出现，在此利用一个课时让学生了解对联的含义、起源和特点。学会对

奇妙的对联教案

奇妙的对联【教学目标】知识与能力目标知识目标：掌握对联的相关知识，学习欣赏对联，并积累名联。能力目标：学会做对联，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。过程与方法目标课前搜集整理，课内讨论

奇妙的对联的教案

《奇妙的对联》教案教学目标：1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。3、尝试对对子。教学重难点：1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2、尝试

发展学生文学鉴赏力的对联教案

教案发展学生文学鉴赏力的对联教案一、引言1.1对联简介：对联，又称对子或楹联，是中国文学中一种独特的文学形式，由上下两句话组成，要求对仗工整、平仄协调。1.2对联的价值：对联不仅是一种文学形式，更是

辽宁省庄河市高级中学高中语文 第2课 奇妙的对联公开课课件 新人教版必修1

- 奇妙的对联 - 导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗钱沣所写的，描述了对联的特点： 文辞

高考语文拟写对联专题复习教案

教案高考语文拟写对联专题复习教案一、引言1.1复习背景1.1.1对联在高考语文中的重要性1.1.2拟写对联能力的培养对提高学生语文素养的作用1.1.3针对性强，提升学生应对高考对联题目的能力二、知识

《对联》教学教案

《对联》教学教案 　　设计理念 　　本设计意在使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的气氛中学习。通过读读、想想、猜猜、联系生活实际等形式多样的方法识字、学词，引导学生体验、感悟语言文

六年级教案-语文活动教案对联趣谈

六年级教案:语文活动教案——对联趣谈 活动目的： 1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2．丰富、拓展学生的语文