群文阅读教学设计

《父母的爱》教学设计展示课型：群文阅读课 单元主题：父母的爱议题：如何通过生活琐事的对比写法突出母爱。一、导入：（2分钟）同学们，关于母爱是个永恒的话题，她是一首永远唱不完的歌，是一部永

群文阅读教学设计

《父母的爱》教学设计展示课型：群文阅读课 单元主题：父母的爱议题：如何通过生活琐事的对比写法突出母爱。一、导入：（2分钟）同学们，关于母爱是个永恒的话题，她是一首永远唱不完的歌，是一部永

四年级群文阅读教学设计

四年级群文阅读教学设计 “单元整合·群文阅读”“动物世界”教学设计本组的专题是“动物”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的四种动物，这样的整体安排，让孩子们走进动物世界，了解动物的特点，

小学语文人教二年级上册（统编）第五单元-小故事大道理群文阅读教学设计

《坐井观天》拓展阅读教学设计课 题小故事 大道理教学内容《画蛇添足》《掩耳盗铃》《守株待兔》等寓言故事主 题小学低段群文阅读教学中的思维训练教学目标1、阅读一组寓言故事，了解故事大意，懂得故事蕴含的道

2群文阅读教学设计课题

读出角色的情绪 --群文阅读教师：波涛【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，运用多种方法，促使学生在自读自悟中体会课文容，在相互交流中加深理解，明晰故事情节和

群文阅读教学设计

“感受大自然”教学设计 金沙县安底镇中心完全小学 何灯教材分析：  本组教材以感受大自然为主题，培养学生热爱自然的美好情操，引导学生体会作者仔细观察、展开丰富想象表达感受的方法；品味文中

群文阅读：九年级群文阅读教学设计：走近大师

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四年级群文阅读教学设计一等奖

这是四年级群文阅读教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家四年级群文阅读教学设计一等奖教学目标:.学习三篇课文，通过多种阅读，感受三篇文章表达的意象。.品读重点段落，体会作者通过这几种自然

群文阅读教学设计

群文阅读教学设计【阅读目标】.理解三首诗的意思，有感情地诵读三首古诗。. 了解作者在诗中寄托的感情，概括出这是一轮怎样的明月。.学会寄情于景、借景抒情的写作手法。【阅读重难点］：学生通过自读、讨论，了

群文阅读：月是故乡明教学设计

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一年级语文下册第六单元群文阅读教学设计

一年级语文下册第六单元群文阅读教学设计《有趣的夏天》【教学内容】.《荷花鱼》.《荷叶圆圆》.《江南》.《夏夜多美》【教学目标】.正确流利有感情地朗读课文《荷叶圆圆》，通自主学习，让学 生感受夏日荷叶的

三年级语文下册群文阅读教学设计探索寓言故事中的密码

三年级语文下册群文阅读教学设计探索寓言故事中的密码一、议题及分析寓言故事深受小学低年级孩子的喜爱，通过多文本阅读，在阅读 比较的过程中，举一反三，强化孩子们对寓言故事的结构形式的把握, 从而学会抓故事