小学语文人教六年级上册第二组-竹节人

六年级《竹节人》教案教学目标.正确认读书写〃豁、凛〃等15个生字，理解〃威风凛凛、别出心裁〃等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂〃我〃因为 玩竹节人与老师之间发生

部编版六年级语文《竹节人》课文原文

竹节人 范锡林我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，

小学语文六年级上册《竹节人》作业设计

10 竹节人一、读句子，结合语境看拼音写字词。星期天，我们去艺术馆参观。里面的根 diāo（特色，令人称奇。有的像威风 lǐn lǐn （像全身长满ɡē da（的像手持ɡùn（） （） （）造型各具）

竹节人PPT课件部编版

- 1.会写“豁、凛”等15个字。会写“威风凛凛、疙瘩”等18个词语。2.养成一个习惯：读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 （重难点）3.读完课文后，完成以下任务：（1）写玩具制

六年级语文竹节人知识点

六年级语文竹节人知识点《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。这里给大家分享一些六年级语文竹节人知识

人教版部编本六年级上册《竹节人》一课一练含答案

人教版部编本六年级上册《竹节人》一课一练含答案 一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。 星期天，我们去艺术馆参观。里面的根diāo（    ）造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐn

小学语文六年级上册9竹节人活动卡

9 竹节人活动内容 阅读课文2～18自然段,画出相关句子，制作一份竹节人的制作指南和游戏指南。制作指南所需材料： 制作方法：游戏指南游戏地点游戏方式注意事项自我评价同学评价老

部编版六年级语文上册竹节人教学设计

部编版六年级语文上册《竹节人》教案设计教学目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等 ，可语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读 懂“我”因为

2020秋六年级语文上册第三单元9竹节人教材分析相关知识素材新人教版

教材分析《竹节人》教学设计  教材分析:  《竹节人》是人教版六年级语文上册第三单元中的第一篇课文。《竹节人》这篇课文讲的是作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的游戏，在文中，作者既写了做竹节人的方法，又

部编版语文六年级上册9 竹节人练习卷(精编)

部编版语文六年级上册9 竹节人练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自

部编版六年级语文上册第三单元9竹节人课时练习题

部编版六年级语文上册第三单元9竹节人课时练习题9 竹节人一、看拼音写词语。fēng　mǐ　　 yǎn yán 　 　 pò zhàn　　 tuí rán（ ）

竹节人课堂笔记主要内容 六年级第9课《竹节人》课堂笔记

竹节人课堂笔记主要内容 六年级第9课《竹节人》课堂笔记 小编：HLL 竹节人是20世纪70年代较为流行的玩具，用线穿着八段小竹节和一段大竹节就制成 一件让孩子们爱不释手的玩具。以下是小编为大家整理