腾讯文库搜索-六年级数学下册 认识成反比例关系的量教学分析 冀教版
中考数学专项复习 反比例函数专项训练题
反比例函数1. 已知反比例函数y=eq \f(k,x)的图象经过点(2,3),那么下列四个点中,也在这个函数图象上的是( )A.(-6,1) B.(1,6) C.(2,-3
数学试卷九年级第五章反比例函数练习题及答案全套
一、判断题1.当与y乘积一定时,就是的反比例函数,也是的反比例函数( )2.如果一个函数不是正比例函数,就是反比例函数 ( )3.与成反比例时与并不成反比例( )二.填空题4.已知三角形的
六年级数学下册 认识成反比例关系的量教学分析 冀教版
认识成反比例关系的量教学内容:冀教版《数学》六年级下册第12~14页。教学目标:1.结合具体问题,经历认识成反比例关系的量的过程。2.知道反比例的意义能判断两种量是否成反比例关系,能找出生活中成反比例
九年级数学_反比例函数综合练习题精编
九年级数学_反比例函数综合练习题1.函数 , 的图象如图所示,则结论: ① 两函数图象的交点A的坐标为(3 ,3 ) ② 当时, ③ 当 时, BC = 8 ④当 逐渐增大时,随着的增大而增大,随着
2024年六年级数学下册 认识成反比例关系的量教学分析 冀教版
2024年六年级数学下册 认识成反比例关系的量教学分析 冀教版教学内容:冀教版《数学》六年级下册第12~14页。教学目标:1.结合具体问题,经历认识成反比例关系的量的过程。2.知道反比例的意义能判断两
人教版六年级数学正比例和反比例
- - 正比例 和反比例 - 考考你 - 下面每组中的两个量成比例吗,成什么比例?
人教版九年级数学下册--反比例函数教学设计
课 题课型新授课时1执教总课时26.1反比例函数教学目标 1.理解反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系,进而识别反比例函数.2.能根据已知条件确定反比例函数的表达
六年级数学下册三正比例反比例3.1认识正比例关系的量教学反思素材冀教版
认识正比例关系的量教学反思这节课的教学内容是正比例的意义。整个单元在学生具有比和比例的知识,认识常见数量关系的基础上编排,通过对两个数量保持商一定或积一定的变化,理解正比例关系和反比例关系,渗透初步的
冀教版六年级数学下册《3-3 成反比例的量》课堂教学课件PPT小学公开课
- 正比例 反比例第3课时 成反比例的量 - 1.结合具体事例,经历认识和判断成反比例的量的过程。2.知道反比例的意义,能判断两种量是否成反比例,能找出生活中成反比例
新冀教版小学六年级下册数学第三单元《认识成反比例的量》教案教学设计
本 word 文档 可编辑 可修改新冀教版小学六年级下册数学第三单元《认识成反比例的量》教案教学设计第三课时认识成反比例的量学科数学六年级班级课题认识成反比例的量课型新授课时 1 主备人责任人审核人学
冀教版小学数学六年级下册第三单元正比例反比例1.认识正比例的量教学设计
冀教版小学数学六年级下册《第三单元,正比例,反比例:1.认识正比例的量》教学设计课题认识正比例课型新授课时主备人责任人审核人学习目标1.结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。2.知道正比例的意义,
小学数学冀教版六年级下册《认识成反比例关系量》习题
小学数学冀教版六年级下册《认识成反比率关系的量》习题一、仔细填空,我最棒。1.两种()的量,一种量变化,另一种量(),假如这两种量中()的两个数的()必定,这两种量就叫做成反比率的量,它们的关系叫做(