《项脊轩志》教学设计-统编版高中语文选择性必修下册

思念如树，年年疯长——《项脊轩志》教学设计教学基本信息授课内容第三单元9.2*《项脊轩志》教材部编版高中语文选择性必修下册课程类型新授课 课时 1课时（40分钟）设计思路指导思想本次课程以立德树人为指

项脊轩志 教案教学设计

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《项脊轩志》教案

项脊轩志【教学目标】知识与技能目标：1、理解掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。2、学习本文语言清新、凝练的特点。3、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。过程与方法目标

《项脊轩志》语文教案设计

《项脊轩志》语文教案设计《项脊轩志》语文教案设计明代归有光为世人传诵的作品，是抒写家人父子之情的文字，即所谓"抒写 怀抱之文"。《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》三文是这方面的代表。这些 文章，

项脊轩志优秀教案设计范文

项脊轩志优秀教案设计范文 项脊轩志优秀教案设计范文 　　1．理解课文通过日常生活琐事反映真挚感情的特色。 　　2．掌握归有光的“不事雕琢而自有风味”的以清淡朴素之笔来抒情的风格。 　　3．文言文常规知

《项脊轩志》教案教学设计

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《项脊轩志》 教案教学设计

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项脊轩志试题练习及答案资料

自读文本项脊轩志(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是 (　　)(3分)A．尘泥渗漉(shèn)　　　　 呱呱而泣(ɡū)B．余稍为修葺(qì) 以

引导学生深入探究《项脊轩志》的教案设计

引导学生深入探究《项脊轩志》的教案设计教案设计一、教育目标本次课程的教育目标主要是帮助学生深入探究《项脊轩志》，并从中感受到中国古代文化的魅力。具体目标如下：了解《项脊轩志》的背景和作者的生平事迹，理

《项脊轩志》 教案教学设计

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历史文化背景下的《项脊轩志》教案设计分享

教案设计分享一、教学背景分析1.学情分析学生年龄段：高中一年级学生成绩情况：良好学生学习背景：初中历史基础薄弱，文化背景了解不足2.教材分析本节课的教材为《项脊轩志》，属于中国文学的经典之一，历经千年

《项脊轩志》教育教案设计

《项脊轩志》教育教案设计。一、教学目标通过本次课程，学生应能够：全面理解《项脊轩志》中的意义和故事背景；掌握文学鉴赏的基本方法和技巧；提高语文表达和写作能力、阅读理解能力和文化素养。二、教学内容文学名