养成亲社会行为

第十一课 关心社会 亲近社会 二、养成亲社会行为 教学目标 1．情感、态度、价值观：继承和发扬中华民族的传统美德，培养关心社会、亲社会的积极性和自觉性，树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。 2

养成亲社会行为公开课教案

养成亲社会行为公开课教案1.1 背景介绍：亲社会行为是指个体为了社会的利益而采取的行为，对于个体和社会的发展都具有重要意义。1.2 目的：通过本节课的教学，让学生了解亲社会行为的定义和意义，培养学生的

养成亲社会行为教案

养成亲社会行为教学目标：（1）情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。（2）能力：培养亲社会的技能，养成亲社会的习惯；培养亲近社会、服务社

养成亲社会行为教学案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：√中学 □小学2.学科：鲁教版八年级思想品德第二学期3.课时：14.学生课前准备：①预习课文，了解本课内容。②每人准备

青少年亲社会行为的养成

青少年亲社会行为的养成一、亲社会行为“亲社会(prosocial)”最早提出这个术语的是美国学者威斯伯。他用这个术语特指那些与破坏、攻击等反社会行为想对立的行为。英文中“prosocial”的解释是“

养成亲社会行为教学案例

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养成亲社会行为上

- 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ———顾宪成 - 亲社会行为是指人们在社会交往

养成亲社会行为

养成亲社会行为一、情境导入 情境活动一：（见教材P20页）读图，讨论交流。图一：无偿献血图二：爱心捐助图三：关爱图四：救助想一想：这些行为有哪些共同点？（这种行为既有利于他人也有利 于社会--共同特点

亲社会行为报告

亲社会行为报告在当今社会，亲社会行为被认为是一种重要的社会行为形式，具有深远的影响力和意义。本报告旨在探讨亲社会行为的定义、特点、重要性及促进方法，以及该行为对社会的积极影响。一、亲社会行为的定义亲社

养成亲社会行为的教学设计

养成亲社会行为教学目标：情感态度价值观目标：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。能力目标：培养学生参与社会公共生活的能力，养成亲社会行为的习惯和技能。知识

八年级政治养成亲社会行为

- 第十一课 关心社会 亲近社会（二）养成亲社会行为 - 立新中学 李晓玲 - 什么是亲社会行为？ - 亲社会行为是指人们

《养成亲社会行为》习题

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