分数的基本性质说课

《分数的基本性质》说课设计 祖山学区柏树小学——杨丽辉一、说教材：《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学第十册第四单元的一个内容。这部内容的

分数的基本性质

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苏教版分数的基本性质教案

分数的基本性质教学内容：苏教版五年级下册第66～67页例11、例12以及相应的练一练，练习十第1～2题。教学目标：1. 让学生通过经历操作——观察——推理——发现规律的过程，理解和掌握分数的基本性质，

分数的基本性质数学评课稿新闻报道

《分数的基本性质》数学评课稿（新闻报道） 分数的基本性质是约分和通分的基础。而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质显得尤为重要。本节课与传统的概念教学相比，有很大的改进

分数的基本性质(1)

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《分数的基本性质》教研案例

柳州市驾鹤路小学2013春学期教研组长展示课研课案例----柳州市驾鹤路小学 五年级数学教研组 组长：覃新宁执教老师：覃新宁 组员：蔡越宁 刘小全《分数的基本性质》研课案例一、

范文大全_分数的基本性质

分数的基本性质　　分数的基本性质　　教学内容：分数的基本性质（P106－107）教学目的：⒈掌握理解分数的基本性质，能运用这个性质，把一个分数化成指定分母（或分子）做分母（或分子），而大小不变的

小学数学分数的基本性质说课稿

《分数的基本性质》说课稿 今天我说课的内容是：《分数的基本性质》，所选用的教材为新人教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路

分数的基本性质课件

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《分数的基本性质》教学设计

《分数的基本性质》教学设计指导思想与理论依据： 在小学数学学习中起着承前启后、举足轻重的作用，它既与整数除法的商不变性质有着内在的联系，也是后面进一步学习分数的计算、比的基本性质的基础。教学背景

分数的基本性质说课设计

《分数的基本性质》说课设计成都市武侯科技园小学 伍素琼教材教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级上册第三单元P43的内容，分数的基本性质。教材内容所处的地位：是在四年级上

四年级数学下册分数的基本性质教案冀教版

分数的基本性质第五课时教学目标1.结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。2.初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。3.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本