九年级语文上册 20 创造宣言课件 新人教版

- 第五单元20　创造宣言

第21课《创造宣言》教学设计 统编版语文九年级上册

《创造宣言》教学设计【教学目标】1、阅读课文准确概括作者的观点及其论述过程中批驳的观点。2、理清作者的论证思路，学习本文的论证方法。3、品味本文激情洋溢的语言。【教学重点】学习运用具体事例及理论论据驳

创造宣言教案

授课时间2015 年10月 12日授课人李同斌课题创造宣言课型新授课课时共需2课时，本课第  1   课时教学目标1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．理解并学

《创造宣言》教案

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创造宣言教案

《创造宣言》教案教学目标:1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3．品味文章语言的精妙。4．领会自信心与创造力的因果关系

创造宣言教案

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《创造宣言》教学设计

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创造宣言教案

课时教案济南电子机械工程学校 授 课教师：老 郑科目语 文第 周第 课时 年 月 日课题创造宣言 陶行知授课班级教学目标知识

《创造宣言》优秀教案（模版）[修改版]

第一篇：《创造宣言》优秀教案（模版）20* 创造宣言 创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平庸者却不屑于创造，还为自己找出种种借口。陶行知先生用教育家的口吻告诫我们：“处处是创造之地，天天是创造之时，人

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