《创造宣言》课件(共46张PPT)

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《创造宣言》PPT【推荐PPT课件】

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20创造宣言

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创造宣言[修改版]

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《创造宣言》第二课时说课稿

《创造宣言》第二课时说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课 题目是《创造宣言》，在说课的过程中希望得到专家的批评 和指导：一、说教材：.本文是一篇议论文。本文中，作

《创造宣言》工作页1

《创造宣言》工作页1 　　 第三单元 　　 学习活动三 创造宣言 　　 姓名:_____________ 班级：_______专业： 　　 小组成员：_________________________

20创造宣言市公开课一等奖省优质课获奖课件

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第21课《创造宣言》一等奖创新教学设计

第21课《创造宣言》一等奖创新教学设计《创造宣言》教学设计一、教学目标与学习要素.准确概括作者的观点和他在论述过程中批驳的观点。.梳理本文的论证材料，在实践体验活动中，明确观点和材料的 关系。驳论与立

《创造宣言》教案

《创造宣言》教案 《创造宣言》教案1　　一、导入新课　　请同学们说说“什么是创造”，再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。(旨在引发学生思考，激发他们“创造”的积极性。)那么生活

初中语文人教九年级上册创造宣言

《创造宣言》教学设计一、导入新课请同学们:有谁知道陶行知吗？……今天我们来学习陶行知的《创造宣言》。二、学习目标1、积累生字词和作者相关的文学常识；2、学习驳论方法；3、品味文章语言的精妙；4、领会自

读陶行知的创造宣言有感

读陶行知的《创造宣言》有感 桐乡市屠甸镇小 岳炳芬1943年10月，伟大的人民教育家、社会学家陶行知写了一篇名叫《创造宣言》的文章。时隔70年，当我读到这

《创造宣言》教案

《创造宣言》教案【教学目标】1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3．品味文章语言的精妙。4．领会自信心与创造力