初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球二过一战术配合

体育理想课堂教案（二次稿）冯国旗教学内容：足球二过一战术教学目标.技能目标：通过教学提高学生足球的技战术水平，能够在比赛中合理的 运用二过一战术，提高学生踢球的技术水平。.知识目标：通过教学提高学生在

初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径立定跳远单元教学计划

单元立定跳远单元教学计划教学 计划1、熟悉了解立定跳远的基本知识，掌握起跳、腾空、着地各环节动作要要领，激发学生兴趣。2、使80%的，学生掌握立定跳远基本技能，发展下肢爆发力、上下肢爆发力与协调等身

一年级体育与健康上册教案

室 内 课教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重难

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球运球急停急起教学设计

篮球运球急停急起教学设计一、教材内容分析本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，也是篮球运动中较 为普遍运用的基本技术之一。篮球运球急停急起在九年级需安排一个单元进行教学，本

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类排球正面双手垫球教学设计 市赛一等奖

排球一正面双手垫球教学设计宜宾市大运实验学校蔡丽教学内容排球：正面双手垫球素质拓展同心协力接力教材初三体考排球项目教学对象初三年级学生课时第3次授课学生人数40人--设计思路本课围绕“健康第一、合作探

初中体育与健康人教七年级（2023年新编） 田径立定跳远单元计划《肖兆年》

立定跳远技术教学设计单元计划教学案例标题（单元）：立定跳远技术适于年级/学段：七年级建议学时数：6一、指导思想：根据《体育健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术 应属水平段四的要求范围（初

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类《篮球双手胸前传接球》教学设计

《篮球双手胸前传接球》教学设计一.指导思想本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于 体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在

初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径七年级50米跑

初中七年级体育教学设计-50米快速跑年级:7(2) 时间： 教者:王瀚时间第九周第一节 课型 一课时内容跑：50米快速跑 游戏：冲过火力网目的1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度2、了解游戏方

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球脚内侧踢球教学设计

足球：脚内侧踢地滚球教案 执教者：周虎年级初二年级教学内容足球:脚内侧踢球课次3教学 目标1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念， 培养学生对足球的兴趣。2

初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径立定跳远公开课教学设计

立定跳远教学设计执教老师：袁洪翠 班级：八年级（8）班一、指导思想：依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，结合初中学生的身心发展特点，本课以 “立定跳远”为主要学习内容，培养学生

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球行进间运球

足球教案年级：9年级 人数：50人 任课教师：吕莉 课型：新授课指导思想本堂课的教学将以新的“体育与健康课程标准”为指导思想，强调 以“学生发展为本”，尊重学生的主体地位，贯彻落实“健康第一”的教 学

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类行进间单手肩上投篮教学设计

行进间单手肩上投篮一、指导思想（水平目标）根据《体育与健康》课程标椎，以人为本，树立“健康第一”的体育理念, 充分发挥学生主体作用，激发兴趣，让学生掌握课内容的基本知识和技能，发 展身体素质，培育学生