初中历史教学论文巧用“情境导入”上好历史课

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试论新课程标准下的中学历史教学论文

试论新课程标准下的中学历史教学论文 　　长期以来，中学历史教学形成了以“教师为中心，教材为中心，双基为中心，考试为中心”的教学模式，严重制约了学生创造性思维的形成和开展。随着教育改革的不断深化，《中学

初中历史教学论文 对农村初中历史课教学的思考

对农村初中历史课教学的思考初中历史新课程改革在我市推行已近十年了，广大一线教师在教学理念的更新，教师角色的转变，教学方法和手段以及学生学习方式等方面都作了大量的探索，也取得了一定的成绩。但是，大凡实事

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新课程改革农村初中历史教学论文

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初中历史教学论文 谈初中历史课的读书教学

谈初中历史课的读书教学初中历史教材是融知识性、教育性为一体的人文教材。教材在初中学生认知水平的基础上，用易懂平实的语言、生动的图文、翔实的史料等使学生了解人类走过的曲折的光辉的历程，使学生树立正确的世

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

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历史心得之新课程标准下的初中历史教学探微

历史论文之新课程标准下的初中历史教学探微 　　摘  要：1、教师要改变传统的教学观。　　2、营造宽松的合作学习环境，调动学生的主观能动作用。　　3、教学过程中教师要注重方法的使用。　　关键词：新课程、

新课程理念下的初中历史教学

新课程理念下的初中历史教学历史知识学习较为枯燥，需要记忆的内容较多，一味地采用灌输式教学方法，会使得学生产生逆反心理，不仅无法提高教学效率，还会适得其反。新课程理念指导下，要求教师改变教学模式，运用新

新课程背景下初中历史教学论文

新课程背景下初中历史教学论文 　　以培养人文素质为宗旨。新课程提出，“历史与社会”要致力于培育学生的历史感以及对自然、生命、祖国和人类的责任感，使学生继承和弘扬人类文明的优秀传统，汲取历史智愚，认同民

初中历史教学论文新课程下中学历史教学的能力培养

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