腾讯文库搜索-初中历史教学跨学科整合的思考
初中历史教学跨学科整合的思考
初中历史教学跨学科整合的思考富岩初中历史课跨学科整合教学,主要指历史教师在进行历史课堂教学时,根据历史学科的知识内容,以学生已有经验为中心,主动打破学段内历史学科与有关学科间的知识界限,联系不同学科间
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考初中历史教学中跨学科整合的实践与思考初中历史教学中跨学科整合的实践与思考人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来,进行了抽象 的分析。可是世界本身并不会因为人类的分
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考 初中历史教学中跨学科整合的实践与思考 人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来,进行了抽象的分析。可是世界本身并不会因为人类的分类而发生任何的变化,自然现象也好
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考初中历史教学中跨学科整合的实践与思考人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来,进行了抽象的分析。可是世界本身并不会因为人类的分类而发生任何的变化,自然现象也好,社会
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考
初中历史教学中跨学科整合的实践与思考初中历史教学中跨学科整合的实践与思考人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来,进行 了抽象的分析。可是世界本身并不会因为人类的分类而发 生任何的变化,自然现象也好,
历史教学中的跨学科渗透与教学设计
- 历史教学中的跨学科渗透与教学设计 - 一、跨学科视野是历史学特征 - 二、历史智慧尽在纵横交叉中 - 三、历史跨学科渗透的朦胧
初中历史教学中跨学科整合的实践与反思
历史教学中跨学科整合的实践与反思科右前旗古迹中学:唐桂芳 人类为了认识世界非常聪明地把世界分割开来,进行了抽象的分析。可是世界本身并不会因为人类的分类而发生任何的变化,自然现象也好,社会
初中历史大变革的时代教案:历史教学中的跨学科融合
初中历史大变革的时代教案:历史教学中的跨学科融合时代变迁,历史不断推进。1980年代以前,中国的历史教学仍然停留在传统的史料教学和专业史学的领域。这种教学模式的短板在于它很难满足学生的学习需求,也无法
跨学科教学初中历史教学中的应用课题开题报告
课题名称跨学科教学初中历史教学中的应用课题开题报告计划完成时间一、研究目的、意义和价值新一轮基础教育课程改革对课程结构进行了调整,基础教育课程改革纲要指出“要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺
浅议跨学科知识及中学历史教学
浅议跨学科知识及中学历史教学历史是一门包罗万象的大学科,学好历史需要各方面的知 识予以补充,而作为中学历史教师则更加需要跨学科的知识 才能适应历史课改的要求,才能培养学生在理论和实践过程 中自觉运用多
初一历史教学中跨学科知识融合的探索与应用
初一历史教学中跨学科知识融合的探索与应用【前言】随着互联网的快速发展和信息时代的来临,人类社会发生了翻天覆地的变化。历史从来不是孤立的,它与其他学科紧密相连,相互交织。跨学科融合是一个内外贯通的、深层
初中历史教学反思4篇
初中历史教学反思4篇 历史教学作为一门语言的教学,其主要是培养学生的言语技能。下面为大家了初中历史教学反思4篇,欢送阅读参考! 时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中又一个学期完毕了,通过历史教学,让